微機原理課程設(shè)計--基于pc機isa或pci總線的io卡設(shè)計-資料下載頁
2025-01-18 17:07本頁面
【正文】 CPU出來的數(shù)字信號變?yōu)槟M信號也要采用8個光電耦合器，即總共采用16個光電耦合器。 發(fā)光二級管發(fā)光二極管簡稱LED，采用砷化鎵、鎵鋁砷、和磷化鎵等材料制成，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)為一個PN結(jié)，具有單向?qū)щ娦浴?當(dāng)在發(fā)光二極管PN結(jié)上加正向電壓時，PN結(jié)勢壘降低，載流子的擴散運動大于漂移運動，致使P區(qū)的空穴注入到N區(qū)，N區(qū)的電子注入到P區(qū)，這樣相互注入的空穴與電子相遇后會產(chǎn)生復(fù)合，復(fù)合時產(chǎn)生的能量大部分以光的形式出現(xiàn)，因此而發(fā)光。發(fā)光二極管的核心部分是由P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體組成的晶片，在P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體之間有一個過渡層，稱為PN結(jié)。在某些半導(dǎo)體材料的PN結(jié)中，注入的少數(shù)載流子與多數(shù)載流子復(fù)合時會把多余的能量以光的形式釋放出來，從而把電能直接轉(zhuǎn)換為光能。PN結(jié)加反向電壓，少數(shù)載流子難以注入，故不發(fā)光。這種利用注入式電致發(fā)光原理制作的二極管叫發(fā)光二極管，通稱LED。 當(dāng)它處于正向工作狀態(tài)時（即兩端加上正向電壓），電流從LED陽極流向陰極時，半導(dǎo)體晶體就發(fā)出從紫外到紅外不同顏色的光線，光的強弱與電流有關(guān)。2 軟件設(shè)計匯編語言參考程序：org 0000hajmp mainorg 0080h 。, 分別為AA,BB,CC 以便在程序中描述AA EQU BB EQU CC EQU MAIN:CLR CC 。狀態(tài)1 A,B,C為000CLR BBCLR AACALL DELAY 。調(diào)用延時CLR CC 。狀態(tài)2 A,B,C 為100CLR BBSETB AACALL DELAY 。調(diào)用延時CLR CC 。狀態(tài)2 A,B,C 為010SETB BBCLR AACALL DELAYCLR CCSETB BBSETB AACALL DELAYSETB CCCLR BBCLR AACALL DELAYSETB CCCLR BBSETB AACALL DELAYSETB CCSETB BBCLR AACALL DELAYSETB CCSETB BBSETB AACALL DELAYJMP MAIN 。重新開始DELAY: 。延時子程序MOV R5,255D3:MOV R2,255D4: DJNZ R2,D4DJNZ R5,D3RETEND3 總結(jié)與體會這次這個單片機的課程設(shè)計我們完成的不太理想，在設(shè)計中遇到了許多問題。首先是自己對題目的理解不透徹，不知道其原理也不知道自己該如何動手，并且對Protel 99 軟件使用也不熟悉，自己后來通過建立元件庫繪制出PC104芯片和ULN2803A芯片，但其在生成PCB板時出現(xiàn)了許多錯誤，主要是自己建立的PC104芯片中的錯誤，后來自己花了許多時間進行調(diào)整。其次自己對之前學(xué)習(xí)的微機原理的記憶已經(jīng)很模糊，對匯編語言也已經(jīng)基本忘得差不多，以致加大了該次課程設(shè)計的難度和任務(wù)量。當(dāng)然此次設(shè)計中的耗時也比較長，這是由于我們對課程設(shè)計的原理不懂，沒有認(rèn)識到課程設(shè)計的重要性，許多人都沒有認(rèn)真對待這次課程設(shè)計。“科技以人為本”，縱觀歷史，從遠古工具的出現(xiàn)到近代工業(yè)革命，科技發(fā)展的根本目的無不是為了使人們從繁重的體力勞動中解放出來。牛頓說他站在巨人的肩膀上，是的，我想所有的設(shè)計創(chuàng)新都是在前人的理論上發(fā)展起來的。而設(shè)計的根本就是更好更和諧的利用已有資源。對已有資源進行開發(fā)利用。二十一世紀(jì)的科技競爭主要就是人才的競爭。經(jīng)濟危機后的工業(yè)已逐步蓬勃發(fā)展起來，而中國要實現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的轉(zhuǎn)型，工業(yè)設(shè)計是必不可少的一部分，人才儲備更是重中之重。作為一個要有所作為的大學(xué)生，我們應(yīng)該具有一定的創(chuàng)新能力。而在這一次的設(shè)計中，本人從查找關(guān)于微機接口的各種資料開始，并經(jīng)過仔細的比較和論證，得到所要設(shè)計的設(shè)計原理圖。同時也要對機構(gòu)的各項設(shè)計過程進行逐一的說明，并在老師的要求下，對所設(shè)計的電路原理圖和生成的PCB板用A3圖紙表達出來。因此，在此次設(shè)計中，我對微機接口設(shè)計進行了一次比較系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。在設(shè)計中，也難免會有所起氣餒，會遇到一些意想不到的疑難問題，在老師的嚴(yán)格要求和幫助下，我得以繼續(xù)把我的畢業(yè)設(shè)計做下來。通過這次微機課程設(shè)計，我不僅加深了對微機理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。參考文獻：[1].高永仁. PCI總線接口卡軟硬件的設(shè)計方法[J ] .電工技術(shù) ,2005 (10) :27 28.[2].南京沁恒電子. CH365 使用說明書及擴展說明[Z] .南京:南京沁恒電子 ,2003.[3].普林德克著,陳逸譯. PC接口技術(shù)內(nèi)幕[M]. 北京：高等教育出版社. [4] . [5].徐文祥 , 的 PCI通信卡設(shè)計[J ] .現(xiàn)代電子技術(shù) ,2006 ,29 (2) :118 120.[6] DXP 2004電路設(shè)計基礎(chǔ)與典型范例[M].：[7].Protel 99 SE 印制電路板設(shè)計教程 郭勇 董志剛 機械工業(yè)出版社[8].微型計算機原理及其運用 鄭學(xué)堅 周斌 清華大學(xué)出版社15
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1