最新微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)全自動(dòng)洗衣機(jī)-資料下載頁(yè)
2025-06-25 22:20本頁(yè)面
【正文】 P DX POP CX POP BX POP AX RET STOP ENDP 。//////////////////////////////// KEY :PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX MOV AL,0FFH MOV DX,0FF22H OUT DX,AL MOV BL,00H MOV AH,0FEH MOV CX,08H KEY1:MOV AL,AH MOV DX,0FF21H OUT DX,AL SHL AL,01H MOV AH,AL NOP NOP NOP NOP NOP MOV DX,0FF23H IN AL,DX NOT AL NOP NOP NOP AND AL,0FH JNZ KEY2 INC BL LOOP KEY1 JMP KEY KEY2:TEST AL,01H JE KEY3 MOV AL,00H JMP KEY6 KEY3:TEST AL,02H JE KEY4 MOV AL,08H JMP KEY6 KEY4: KEY2:TEST AL,04H JE KEY5 MOV AL,10H JMP KEY6 KEY5: TEST AL,08H JE KEY MOV AL,18H KEY6:ADD AL,BL CMP AL,10H JNC FKEY MOV BL,AL MOV BH,0H MOV AL,NYTE PTR DS:[BX+DATA2] POP DX POP CX POP BX POP AX FKEY ： RET DATA2:DB 07H,04H,08H,05H,09H,06H,0AH,0BH DB ,02H,0FH,03H,0EH,0CH,0DH CODE ENDS END MAIN 第五章 系統(tǒng)調(diào)試與使用在軟件編譯連接后就開(kāi)始對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，包括軟件和硬件部分，在我們調(diào)試的過(guò)程中，遇到的最大困難是軟件部分的調(diào)試，因?yàn)槲覀冊(cè)趯?xiě)程序的過(guò)程中，受到一些高級(jí)語(yǔ)言編程思想的影響，比如從上至下。逐步細(xì)分的思想，在我們的程序中，系統(tǒng)被分成了好幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊都是有各自不同的子程序來(lái)完成，所以在程序部分，我們每個(gè)都進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，但是我們?cè)谡{(diào)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這些程序并不是想我們寫(xiě)高級(jí)語(yǔ)言那樣，可以隨意進(jìn)行調(diào)用，比如我們?cè)趯?xiě)程序中遇到的最大問(wèn)題就是關(guān)于LOOP指令與CALL指令的混合使用，一般情況下，LOOP指令的調(diào)用格式如下：MOV CX,10。將循環(huán)次數(shù)存入CX寄存器LOP： * ；標(biāo)號(hào)LOOP LOP而在我們自己的程序中，我們是想通過(guò)這條指令來(lái)控制DELAY的循環(huán)次數(shù)已達(dá)到對(duì)延時(shí)的控制，為此寫(xiě)了如下的代碼：MOV CX,10LOP:CALL DELAYLOOP LOP盡管我們?cè)贒ELAY函數(shù)中用了PUSH與POP指令將各個(gè)寄存器入棧及完成后出棧等操作，但是在實(shí)際的調(diào)試過(guò)程中系統(tǒng)并不是按照我們本來(lái)的意愿運(yùn)行，究其原因，我們判斷時(shí)系統(tǒng)在返回時(shí)除了問(wèn)題，由于我們沒(méi)有對(duì)ret指令做過(guò)多的研究，我們將程序改成：MOV BX,10LOP:CALL DELAYDEC BXJNZ LOP將修改后的程序進(jìn)行運(yùn)行，系統(tǒng)正常。第六章 收獲體會(huì)這次微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。以前在上課的時(shí)候，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)在寫(xiě)一個(gè)程序的時(shí)候，一定要事先把程序原理方框圖化出來(lái)，但是我開(kāi)始總覺(jué)得這樣做沒(méi)必要，很浪費(fèi)時(shí)間。但是，這次課程設(shè)計(jì)完全改變了我以前的那種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎(chǔ)的，但是在課程設(shè)計(jì)中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務(wù)，畫(huà)程序方框圖是很有必要的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)程序方框圖，在做設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們每一步要做什么，每一步要完成什么任務(wù)都有一個(gè)很清楚的思路，而且在程序測(cè)試的過(guò)程中也有利于查錯(cuò)。其次，以前對(duì)于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過(guò)一段上機(jī)的實(shí)踐，對(duì)于怎么去排錯(cuò)、查錯(cuò)，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果，怎么去了解每個(gè)寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和與同學(xué)的討論基本上得到解決，提高了自己解決和分析問(wèn)題的能力。
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