【導(dǎo)讀】初步掌握繪圖命令及編輯命令的使用。2符合電氣制圖規(guī)范。4設(shè)計(jì)線路正確。學(xué)們安裝接線的電源箱，學(xué)生考勤，填寫教學(xué)日志，啟動(dòng)Autocad軟件。木工程、冶金、地質(zhì)、氣象、紡織、輕工、商業(yè)等領(lǐng)域。在性能和功能方面都有較大的增強(qiáng)，同時(shí)保證與低版本完全兼容。介紹用戶配電箱的多種接線方案。該電路為用戶配電箱供電回路。單相電源進(jìn)線，共分四路，分別為兩路插座、兩路

　　

【正文】 3． 學(xué)習(xí)工作單的設(shè)計(jì)和使用，能提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量。 47 單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、 知識(shí)準(zhǔn)備 印制電路板設(shè)計(jì)的一般要求 印制電路板的結(jié)構(gòu) 印制電路板的制作步驟 二、 印制電路板的設(shè)計(jì)方案 根據(jù)元件清單確定元件的封裝并加載入 PCB 文件中 序號(hào) 規(guī)格名稱 數(shù)量 位號(hào) 封裝名 封裝庫名 1 電阻 RJ1/410177。 5% 4 R6~R9 Miscellaneous 2 電阻 RJ1/430177。 5% 4 R1~R4 Miscellaneous 3 電阻 RJ1/4200177。 1% 1 R5 Miscellaneous 4 電阻 RJ1/4470177。 1%可調(diào) 1 R10 Miscellaneous 5 3mm 發(fā)光二級(jí)管（紅色） 4 V2~V5 LED0 Miscellaneous 6 整流橋堆 6V/ 1 V1 EBIPP4/D4 Miscellaneous 7 三極管 9014 4 V6~V9 BCYW3/E4 Miscellaneous 8 電壓調(diào)節(jié)器 LM317T 1 D1 221A04 Motorola Power Mgt Voltage Regulator 9 搭接針 1 2 1 XS1 HDR1*2 Miscellaneous 10 鎳鉻充電電池 1300mAH/ 4 E1~E4 BAT2 Miscellaneous 項(xiàng)目中的原理圖信息發(fā)送到目標(biāo) PCB 文件中 48 設(shè)置印制板尺寸 規(guī)則設(shè)置 49 布局布線 三、印制電路板的制作 四、結(jié)果檢查和總結(jié)歸納 50 學(xué)習(xí)工作單 2 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 電子基本技能實(shí)訓(xùn) 學(xué)習(xí)情境 電池充電器印制電路板設(shè)計(jì) 任務(wù)單元 繪制電池充電器印制板圖 姓名 班級(jí) 日期 學(xué)號(hào) 第 頁 共 頁 組員姓名 思考問題： ①寫出印制電路板設(shè)計(jì)的主要步驟和相關(guān)命 令？ 學(xué)習(xí)過程中的主要問題？ 解決措施 教師評(píng)閱 ： 51 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 方 案 課程名稱 電氣繪圖與電子 CAD 教學(xué)單元名稱 模塊 3 繪制八路報(bào)警器電路原理圖 本單元學(xué)時(shí)數(shù) 4 課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) 電氣繪圖與電子 CAD 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)分析 （圍繞整體預(yù)設(shè)能力目標(biāo)所確定的的本單元能力培養(yǎng)的階段性目標(biāo)，從知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)方面闡述能力目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)） ? 專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用 Protel 軟件 繪制較復(fù)雜的電路原理圖的一般 步驟 ? 方法和學(xué)習(xí)能力 學(xué)生學(xué)會(huì)擴(kuò)展相應(yīng)的知識(shí)信息的收集和處理能力 學(xué)生學(xué)會(huì)制訂繪制八路報(bào)警器電路原理圖的詳細(xì)計(jì)劃 學(xué)習(xí)者分析 （學(xué)習(xí)者的初始能力與特征分析） 學(xué)生必須具備的知識(shí)和技能： 電氣技術(shù)基礎(chǔ) Protel 軟件的簡單操作能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （從本單元知識(shí)、技能、態(tài)度等相互關(guān)系出發(fā)，分析完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需的教學(xué)內(nèi)容范圍、深度與學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)） 學(xué)習(xí)八路報(bào)警器電路原理 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) GB4728 標(biāo)準(zhǔn)化八路報(bào)警器電路圖 制定完成繪制電路圖的詳細(xì)計(jì)劃 教學(xué)策略 以項(xiàng)目引導(dǎo)為切入點(diǎn)，在教學(xué)中利用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行演示教學(xué) 。 通過小組討論完成對(duì)電路圖的封裝標(biāo)準(zhǔn)化 學(xué)習(xí)成果 （具體學(xué)習(xí)體現(xiàn)成果形式） 說出八路報(bào)警器的電路原理 標(biāo)準(zhǔn)化八路報(bào)警器電路原理圖 繪出 八路報(bào)警器原理圖 教學(xué)評(píng)價(jià) （評(píng)價(jià)要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法） 完成學(xué)習(xí)工作單 3； 繪出八路報(bào)警器電路原理圖 52 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)資源 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 明確任務(wù) /知識(shí)準(zhǔn)備 1． 接受任務(wù)，理解任務(wù)要求； 學(xué)習(xí)八路報(bào)警器電路原理 2． 根據(jù)老師給定資料及自己查閱資料，確定完成任務(wù)所需的知識(shí)、工具等； 根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn) GB4728 標(biāo)準(zhǔn)化八路報(bào)警器電 路圖； ； 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 演示法 討論法 項(xiàng)目教學(xué) Protel 軟件、PPT、錄屏文件、機(jī)房 課堂對(duì)話 教師講解和指導(dǎo) 學(xué)時(shí) 項(xiàng)目 引導(dǎo) 1． 通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的明確，制定完成繪制電路圖的詳細(xì)計(jì)劃。 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 討論法 演示教學(xué)法 同上 課堂對(duì)話和討論， 教師講解和指導(dǎo)個(gè)別同學(xué)演示 學(xué)時(shí) 操作 訓(xùn)練 繪制元件 繪制八路報(bào)警器電路原理圖 同上 同上 進(jìn)行元件和八路報(bào)警器電路原理圖的繪制 2． 5 學(xué)時(shí) 結(jié)果 檢查 1．電路原理圖的繪制情況 2．電路元件的標(biāo)準(zhǔn)化繪制 同上 課堂對(duì)話 0． 25 學(xué)時(shí) 歸納 總結(jié) 對(duì)完成任務(wù)的過程情況及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，明確學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)任務(wù)完成過程中遇到的問題進(jìn)行分析和總結(jié) 引導(dǎo)教學(xué)法 課堂對(duì)話 0． 25 學(xué)時(shí) 作業(yè) 學(xué)習(xí)工作單 原理圖的標(biāo)準(zhǔn)化和繪制 課后 體會(huì) 1．教師要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的資料收集和相互討論學(xué)習(xí) 2．運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法對(duì)電路原理圖進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和繪制，讓學(xué)生明確工作的整體流程 3． 學(xué)習(xí)工作單的設(shè)計(jì)和使用，能提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量。 53 單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、 知識(shí)準(zhǔn)備 原理圖 明確原理圖各部分的功能和功能要求 明確原理圖制作步驟 二、 制定計(jì)劃 明確任務(wù)要求 根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行計(jì)劃設(shè)定 三、 繪制元件和原理圖 根據(jù)任務(wù)要求對(duì)需要的元件進(jìn)行加載，若沒有需要元件則進(jìn)行元件繪制 根據(jù)原理圖的制作步驟進(jìn)行原理圖的繪制工作 54 四、 結(jié)果檢查和總結(jié)歸納 55 學(xué)習(xí)工作單 3 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 電子基本技能實(shí)訓(xùn) 學(xué)習(xí)情境 八路報(bào)警器通孔插裝印制電路板設(shè)計(jì) 任務(wù)單元 繪制八路報(bào) 警器電路圖 姓名 班級(jí) 日期 學(xué)號(hào) 第 頁 共 頁 組員姓名 思考問題： 1 原理圖元件庫如何加載 ?寫出 PROTEL DXP 軟件安裝后，庫文件的路徑。 2 寫出元件制作的主要步驟和相關(guān)命令。 學(xué)習(xí)過程中的主要問題？ 解決措施 教師評(píng)閱 ： 56 南京 工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 方 案 課程名稱 電氣繪圖與電子 CAD 教學(xué)單元名稱 模塊 4 繪制八路報(bào)警器通孔插裝印制電路板 本單元學(xué)時(shí)數(shù) 6 課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) 電氣繪圖與電子 CAD 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)分析 （圍繞整體預(yù)設(shè)能力目標(biāo)所確定的的本單元能力培養(yǎng)的階段性目標(biāo)，從知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)方面闡述能力目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)） ? 專業(yè)能力目標(biāo) 學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用 Protel 軟件 繪制八路報(bào)警器通孔插裝印制電路板 學(xué)習(xí)封裝的制作和雙面板的制作工藝要求 ? 方法和學(xué)習(xí)能力 學(xué)生學(xué)會(huì)擴(kuò)展相應(yīng)的知識(shí)信息的收集和處 理能力 學(xué)習(xí)者分析 （學(xué)習(xí)者的初始能力與特征分析） 學(xué)生必須具備的知識(shí)和技能： 電氣技術(shù)基礎(chǔ) Protel 軟件的簡單操作能力 電路圖印制板圖的繪制流程 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 （從本單元知識(shí)、技能、態(tài)度等相互關(guān)系出發(fā)，分析完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需的教學(xué)內(nèi)容范圍、深度與學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)） 學(xué)習(xí)雙面板制作的工藝要求 學(xué)習(xí)封裝的制作 制訂 完成繪制電路圖印制板圖的詳細(xì)計(jì)劃 繪制八路報(bào)警器通孔插裝印制電路板 教學(xué)策略 以項(xiàng)目引導(dǎo)為切入點(diǎn)，以典型的案例進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中利用教學(xué)設(shè)備進(jìn)行演示教學(xué)。 通過演示和講解完成對(duì)封裝的制作、雙面板 制作工藝要求的認(rèn)識(shí)和掌握 學(xué)習(xí)成果 （具體學(xué)習(xí)體現(xiàn)成果形式） 掌握雙面板的制作工藝要求 能夠進(jìn)行封裝制作 掌握完成通孔插裝電路圖印制板圖的繪制 教學(xué)評(píng)價(jià) （評(píng)價(jià)要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法） 完成學(xué)習(xí)工作單 4； 繪出八路報(bào)警器通孔插裝印制板圖 封裝庫 57 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)資源 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 明確任務(wù) /知識(shí)準(zhǔn)備 1． 接受任務(wù)，理解任務(wù)要求； 學(xué)習(xí)雙面印制電路板設(shè)計(jì)工藝要求 2． 根據(jù)老師給定資料及自己查閱資料，確定完成任務(wù)所需的軟件工具等 學(xué)習(xí)封裝的制作 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 演 示法 討論法 項(xiàng)目教學(xué) Protel 軟件、PPT、錄屏文件、機(jī)房 課堂對(duì)話 教師講解和指導(dǎo) 1． 5 學(xué)時(shí) 項(xiàng)目 引導(dǎo) 1． 通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的明確，制定完成繪制電路圖印制板圖的詳細(xì)計(jì)劃 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 討論法 演示教學(xué)法 同上 課堂對(duì)話和討論， 教師講解和指導(dǎo)個(gè)別同學(xué)演示 學(xué)時(shí) 操作 訓(xùn)練 繪制八路報(bào)警器通孔插裝電路圖印制板圖 同上 同上 進(jìn)行八路報(bào)警器通孔插裝電路圖印制板圖的繪制 3． 5 學(xué)時(shí) 結(jié)果 檢查 1．八路報(bào)警器通孔插裝電路圖印制板圖的繪制情況 2．元件的封裝 件的封裝 認(rèn)識(shí)程度 同上 課堂對(duì)話 學(xué)時(shí) 歸納 總結(jié) 對(duì)完成任務(wù)的過程情況及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，明確學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)任務(wù)完成過程中遇到的問題進(jìn)行分析和總結(jié) 引導(dǎo)教學(xué)法 課堂對(duì)話 學(xué)時(shí) 作業(yè) 學(xué)習(xí)工作單 印制板繪制 課后 體會(huì) 1．教師要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的資料收集和相互討論學(xué)習(xí) 2．運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法對(duì)八路報(bào)警器通孔插裝印制板圖的繪制流程進(jìn)行學(xué)習(xí)、計(jì)劃制訂和繪制，讓學(xué)生明確工作的整體流程 3． 學(xué)習(xí)工作單的設(shè)計(jì)和使用，能提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，提高作業(yè)質(zhì)量。 58 單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、 知識(shí)準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)封裝的制作 學(xué)習(xí)雙面印制電路板設(shè)計(jì)工藝要求 二、 制定計(jì)劃（ 學(xué)時(shí)） 制定完成繪制電路圖印制板圖的詳細(xì)計(jì)劃 三、 繪制八路報(bào)警器通孔插裝電路圖印制板圖 明確任務(wù)要求 根據(jù)電路圖印制板的制作過程進(jìn)行印制板的繪制 四、 歸納總結(jié)和結(jié)果檢查 59 學(xué)習(xí)工作單 4 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 電子基本技能實(shí)訓(xùn) 學(xué)習(xí)情境 八路報(bào)警器通孔插裝印制電路板設(shè)計(jì) 任務(wù)單元 繪制八路報(bào)警器電路印制電路板 姓 名 班級(jí) 日期 學(xué)號(hào) 第 頁 共 頁 組員姓名 思考問題： 1 印制板的設(shè)計(jì)的一般原則？布局布線有哪些要求？ 2 寫出元件封裝制作的主要步驟和相關(guān)命令。 學(xué)習(xí)過程中的主要問題？ 解決措施 教師評(píng)閱 ： 60 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 單 元 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 方 案 課程名稱 電氣繪圖與電子 CAD 教學(xué)單元名稱 模塊 5 繪制八路報(bào)警器表面貼裝印制電路板 本單元學(xué)時(shí)數(shù) 6 課程教學(xué)團(tuán)隊(duì) 電氣繪圖與電子 CAD 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)分析 （圍繞整體預(yù)設(shè)能力目標(biāo)所確定的的本單元能力培養(yǎng)的階段性目標(biāo)，從知識(shí)、技能、態(tài)度三個(gè)方面闡述能力目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)）