科技創(chuàng)新培訓(xùn)ppt課件-資料下載頁
2025-01-18 10:10本頁面
【正文】 的照明所需的電能。 物理與環(huán)保 ? 第五，對已有的觀點、材料、研究方法提出質(zhì)疑，通過親身參加科學(xué)實踐活動，準(zhǔn)確的提出了問題的關(guān)鍵之所在，雖然沒有解決問題、沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。這也是創(chuàng)新。 ? 以上五個方面并不是對“新意”的全部概括，但只要能做到其中一點，就可以認(rèn)為科技活動的選題有了新意。 ?（捕捉創(chuàng)新點的）結(jié)束語： 要發(fā)現(xiàn)有新意的題目，首先要善于觀察。科技創(chuàng)新活動就像一個變化無窮的“萬花筒”，各個領(lǐng)域、各個方面的事物及其矛盾都在不斷地運動、變化、發(fā)展著，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生。當(dāng)今我們面臨的社會，是知識爆炸、科學(xué)技術(shù)不斷更新飛速發(fā)展的時代，不僅原有的理論要再認(rèn)識、技術(shù)再發(fā)展，而且需要創(chuàng)立許多新的理論、發(fā)展新技術(shù)。 – （關(guān)于創(chuàng)新選題）幾點具體建議： ?注意積累、廣集信息 ?拓寬渠道、接觸院所 ?少走彎路、直抵目標(biāo) ?明確目標(biāo)、集中力量 ? 常用的調(diào)查報告有幾下幾種： （ 1）基本情況調(diào)查。 （ 2）經(jīng)驗性調(diào)查。 （ 3）問題調(diào)查。 （ 4）揭露性調(diào)查。 （ 5）述評性調(diào)查。 （ 6） 《 情況簡報 》 式、 《 情況反映 》 式調(diào)查。 （ 7）史實性調(diào)查。 （ 8）調(diào)查匯報 （ 9）調(diào)查后記和調(diào)查附記。 科學(xué)研究論文 如何組織、輔導(dǎo)的科技活動 科技活動的五階段： 理論知識學(xué)習(xí)階段 新知識、新概念、新技能、新設(shè)備等儲備 創(chuàng)造性思維啟發(fā)階段 (1)思維 (2)方向 (3)專題 (4)題目 由大到小，由粗到細(xì)，由抽象到具體 合理選題可以規(guī)劃科研活動的研究方向、角度和規(guī)模，彌補知識 儲備的不足 從這個較大研究領(lǐng)域再回到自己所要研究的較小的范圍內(nèi)，使研究的問題集中在一定范圍內(nèi)、適合一定條件下去研究，使問題的模型更加簡化合理，條件清晰，并最后使研究課題確定下來。 這一由小到大，由大再次到小，這并不是原地不動，而是產(chǎn)生了一次飛躍！正是通過這個飛躍過程，通過分析與綜合、歸納與演繹相結(jié)合的邏輯思維過程，使研究方向在研究者的頭腦中 產(chǎn)生并逐漸明晰 起來，并最終確定課題。隨著選題過程的完成，使研究重點更加明了、研究問題的方法、技術(shù)路線及大體的規(guī)模也初步有了一個輪廓。 領(lǐng)域 題目 學(xué)科 地球與空間 宇宙星云 沙漏星云 自定向下 逐步求精 一組令人感嘆的科學(xué)研究論文 小學(xué)生入保險情況調(diào)查 石家莊市南馬路小學(xué) 四、四班 魏子乾 吳佳柳 指導(dǎo)老師：封會娟 小學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查 石家莊市南馬路小學(xué)二 .4班楊新如 唐碧霞 谷亞超 指導(dǎo)教師 張秀國 名牌衣服的吸引力 南馬路小學(xué) 劉保江 張靜藝 輔導(dǎo)教師：張金英 趙維亞 高云霞 回來吧，傳統(tǒng)游戲！ —— 傳統(tǒng)游戲與學(xué)生距離的調(diào)查 石家莊市南馬路小學(xué) 六 .5班 蔡仁宇 齊偉潔 輔導(dǎo)老師：梁蓉芳 5— 8年級學(xué)生使用 MP3情況調(diào)查 石家莊市南馬路小學(xué) 肖雅坤 劉沛儀 輔導(dǎo)教師 魏亞茹 張金英 紅綠燈，為誰護(hù)航 ——石家莊市行人、自行車遵守交通規(guī)則情況的調(diào)查報告 石家莊市南馬路小學(xué) 曹恩婷 劉寶克 輔導(dǎo)教師 張彬 關(guān)于患者就醫(yī)方向的調(diào)查報告 小組成員：劉貝貝、朱錚 指導(dǎo)教師：張艷
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