【導(dǎo)讀】們民族生存的根基,也是我們民族精神的紐帶。育的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文都在我們的誦讀之列。智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民。族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。旨在提高學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神,應(yīng)作為誦讀的重點,活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量上的保證。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播,宣傳。組織開展主題實踐活動,使學(xué)生做到知行合一,終生受益。學(xué)?;顒优c班級活動相結(jié)合;個人。開展“誦讀比賽”、評選“誦讀之星”等活動。等;在現(xiàn)代,文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域,其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。文化傳媒等公司合作。