國學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-18 21:26本頁面
【導(dǎo)讀】本學(xué)期我校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，同時(shí)也相繼成立了國學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)。其目的是不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋學(xué)校育人思想之根??在熟讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的。民族傳統(tǒng)文化，加厚孩子的人文底蘊(yùn)。重要內(nèi)容積極地開展。我們轉(zhuǎn)變觀念，讓國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)回歸教育本質(zhì)，作。估，并列入學(xué)期考核。主要通過社團(tuán)進(jìn)行文化浸潤。國學(xué)誦讀不是孤立存在，而是與語文教學(xué)同步，與學(xué)生生活聯(lián)系。興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦古。詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。開展古詩文誦讀，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)。為了讓經(jīng)典文化真正浸潤到孩子們的日常生活，內(nèi)化為孩子們的日常行為，一通過這些活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)國。學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用?？傊沃囟肋h(yuǎn)??！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
【正文】 活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。 教然后之不足，我們在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，面臨一些問題： 一、教師的國學(xué)功底不夠深厚，亟需提高。我們每一個(gè)語文教師都有必要的教學(xué)任務(wù)，有限的時(shí)間制約了教師的閱讀量，影響了教師的閱讀水平。 二、關(guān)注國學(xué)經(jīng)典誦讀的方法。既然國學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程，那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)，方法的提煉 ，經(jīng)驗(yàn)的交流，以便更好、更有效的開展活動(dòng)。 總之 ，任重而道遠(yuǎn)??！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
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