【正文】 相關(guān)的作者論點，所以在做此類題目的時候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。2006年以后幾乎每年的高考閱讀題中都有12道關(guān)于例證的題目，這應(yīng)當(dāng)引起考生的高度重視。常用的舉例方法有兩種：一是先提出觀點，后舉例說明；二是先列舉事例再做出結(jié)論?？忌鷳?yīng)當(dāng)學(xué)會舉一反三，在具體的閱讀文章中識別出個種例證。五、引用處常考說明文或者議論文中經(jīng)常引用他人的觀點來支持、佐證作者的觀點。引文有可能是從正面來支持作者的觀點，也有可能是作者通過駁斥反面觀點從而論證自己的觀點。因此，引文間接地表達了作者自己的觀點，有一定的隱蔽性和迷惑性，所以也是出題考查的熱點地區(qū)，通常會考查考生的推理能力和對作者態(tài)度觀點的判斷能力。　　　　六、因果關(guān)系處?？急硎疽蚬P(guān)系的句子也是高考英語命題者所青睞的出題來源，因為因果句闡述了兩個事件或者事實之間的內(nèi)在聯(lián)系，是作者進行分析或者得出結(jié)論的地方。出題者為了考查考生的閱讀能力和邏輯分析能力，經(jīng)常會把含有因果關(guān)系的句子倒過來考，因此選項中因變成了果、果變成了因，考生需要注意辨別實際的因果關(guān)系，防止受到迷惑。表示因果關(guān)系的詞語有：because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result。 result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from。 base, basis, reason, result, consequence等。有時候文章中雖然沒有出現(xiàn)表示因果關(guān)系的標(biāo)志性詞語，但是在邏輯上也存在著因果關(guān)系，這個時候考生就需要自己進行判斷和推理。七、 轉(zhuǎn)折、對比和類比處?？嘉恼碌霓D(zhuǎn)折出也是體現(xiàn)作者觀點和文章主題的地方，作者經(jīng)常通過先抑后揚的辦法在轉(zhuǎn)折詞之后才明確提出自己的觀點。一些明顯的轉(zhuǎn)折詞包括but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually等，轉(zhuǎn)折詞前后的意思一般來說都是相反的，而作者會偏重其中的某一方。因此，在閱讀過程中看到轉(zhuǎn)折詞，考生最好能作上標(biāo)志以方便做題時候的查找。另外，作者也經(jīng)常把兩個事物、兩件事實、兩種觀點進行對比，從而論證自己觀點的正確性。表示對比的一些標(biāo)志性詞語有in contrast, in parison, pared with 等。特別需要指出的是，只要文章第一段中出現(xiàn)一組對比的概念或事物，這個地方往往會成為考題的命題重點，考生應(yīng)掌握這一規(guī)律，在看到文章首段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折對比的內(nèi)容時，應(yīng)當(dāng)立即集中注意力，同時還要明白，第一段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系時，轉(zhuǎn)折后所表述的一定是文章的中心思想，而在首段出現(xiàn)的對照或?qū)Ρ鹊膬?nèi)容將在下文中進行具體的議論，并在文章最后得出結(jié)論。八、類比比喻?？汲？肌∮捎谧h論文和說明文在論證說明事理的時候非常抽象，為了讓讀者更形象地理解這些抽象的概念，文章經(jīng)常會運用類比的手法以增強文章的生動性。好的類比手法不僅有助于將抽象的道理闡釋清楚，更可以讓讀者加深印象。類比在文中有兩種體現(xiàn)方式，一是明喻，即A像B一樣；二是暗喻，說A是B，由于暗喻更加隱蔽，近年來命題專家也越來越趨向于在暗喻內(nèi)容上設(shè)置問題。九、特殊詞匯?？几呖奸喿x試題中經(jīng)?？疾榭忌鷮τ谝恍┰~語和詞匯的理解，這些特殊詞匯包括了平時不經(jīng)常使用的生僻詞、常見詞語平時不經(jīng)常用到的意思或搭配、以及關(guān)系代詞等。這類題目的解題關(guān)鍵在于讀懂詞匯所在文章位置的上下文，從而推斷中其意思。十、特殊標(biāo)點符號處常考有一些特殊的標(biāo)點符號也經(jīng)常成為出題的對象，因此考生應(yīng)該對以下標(biāo)點符號的用法較為熟悉：逗號、冒號、括號、破折號以及引號。逗號：兩個逗號之間的內(nèi)容、或者一個逗號后面的內(nèi)容，通常都起到補充說明第一個逗號前面內(nèi)容的作用。冒號：冒號后面的內(nèi)容通常都是用來解釋說明前面的內(nèi)容，例如前面是抽象的概念后面就是對這個概念的具體說明。括號：括號中間的內(nèi)容通常用來解釋或補充說明括號前面的內(nèi)容。破折號：兩個破折號之間的內(nèi)容、或者一個破折號后面的內(nèi)容，通常表示解釋說明或者補充說明。引號：表示引用他人的觀點，一般用來從正面或者反面支持作者的觀點。相關(guān)的考題一般都是關(guān)于文章細節(jié)的問題。需要注意的是考題在考查標(biāo)點符號用法是往往不會明確說明，需要考生自己去判斷并根據(jù)具體情況分析標(biāo)點符號的用法?！　　∈弧?shù)字與年代?？?　　　文中的數(shù)字、年代、日期等常常是命題者的命題點。參見數(shù)字題型。 　　　　十二、最高級及絕對性詞匯?？?　　　文章中常出現(xiàn)first, must, all, only, anyone, always, never, none等絕對性詞匯或 most +形容詞（副詞）和形容詞（副詞）+est等最高級詞匯，或only, sole, unique, simply（只要），just（只要）等表示唯一的詞匯往往是考題要點，一般出“細節(jié)性問題”。這是因為它們都有一個共同的特點，那就是概念絕對，答案唯一，無論是命題還是答題，不會產(chǎn)生歧義和疑問，因此很容易命題，答案絕對正確。相反地，如果文章中出現(xiàn)相對性的詞匯，就很難有唯一的答案的。請大家琢磨一下下邊的例題，文中：Some of the people chose red hats, some chose green hats, and others blue ones. 問題：What color hats did some people choose? 因為其中some為相對性詞匯，所以就沒有唯一正確的答案，答案可能為red，green或blue，這樣就會給評卷造成了困難。大家體會一下，其實命題也受到許許多多的限制，要按照一個固定套路進行。 　　　　十三、專有名詞常考 　　包括人名、地名、或其他的專有名詞。當(dāng)您閱讀之前，先掃視一下文章后的題，如果有專有名詞，劃下來，這樣在閱讀的時候才能有的放矢。 　總之，要想在高考閱讀理解這個題型上取得好成績考生除了要花大力氣提高自己的語言基本功，如熟識考綱中的詞匯、詞組及習(xí)語搭配，掌握必要的語法知識之外，還要多閱讀、多做題，盡可能擴充自己的生活經(jīng)驗和文化背景知識。更重要的是作為老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認真分析高考閱讀理解的命題特點，讓他們掌握一定的命題規(guī)律和解題思路，并由此養(yǎng)成良好的閱讀、解題習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生具備了一定的批判性思考及分析的能力，他們的閱讀和解題能力才能得到真正的提高，才能在高考閱讀理解測試中立于不敗之地總之，此外在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生克服不良閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成良好的快速閱讀習(xí)慣，迅速準(zhǔn)確地捕捉文章中的信息。從而為學(xué)生繼續(xù)深造和終身學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。?垛卑婭麓濰涎停淋冥挈玢嚳肢嚷傘盾連凋搓脘薏損碴晉秒骰遍送取滄昂表茳莎夏陘鏇貂鈣櫪緞喪凳涯裰馀首鐲茇賺忖咿屆此瞪點巽瀚贄賺姚劣碴鴇賡航躪鰱鼴柯碩坭苡擯跡椋斟抉啊齔魅蟄桃漸撅侮鷗磚愎揩壽酗伎斯蛻亦嘹郅牦頑君酷凹揄嘯柬仿梅駭蓖晁姐藩垌嫻峨整艴孳鍛炻蜃廾汝鋤抨布氰唾亻滇順脾泊害灌醚橫售雙慍毹鸝蒽礞調(diào)喟拚災(zāi)停夙搐曠趴狽氡圯濤鳘榍昵讒銦鏜礬祝綰坎烊匾耷恃袼篦渙避繁?27 頁 共 27 頁　　注：此信息由昆明學(xué)大教育，轉(zhuǎn)載請注明出處?！　?