歷史北師大版七年級下冊初一下學(xué)期知識要點復(fù)習提綱(yl-資料下載頁
2025-01-18 05:49本頁面
【正文】 ，國力空前強盛，史稱“康乾盛世”。“康乾盛世”是指康熙、雍正和乾盛的統(tǒng)治時期。其中的盛是指自然（或農(nóng)業(yè)）經(jīng)濟發(fā)達。 19世紀初，全世界有十個擁有五十萬以上居民的城市，中國就有六個。從“士農(nóng)工商”到“商賈大于農(nóng)工”，即士商農(nóng)工，表明商人的地位大大提高，反映了傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會開始發(fā)生變化。 商品經(jīng)濟的發(fā)展是近代化因素萌發(fā)趨向出現(xiàn)的根本原因。近代化是指經(jīng)濟的工業(yè)化和政治的民主化。 英國19世紀初推行鴉片貿(mào)易后，清帝國陷入了更加深重的危機，成為被西方列強宰割的“奇異的悲歌” 明中后期，顯露出新舊沖突的征兆；明末商賈大于農(nóng)。原因是商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。 清帝國深重危機的主要表現(xiàn)：P13136學(xué)習提示：以課本中的考試課文為根本，重點是重要的歷史時間、地點、人物、事件和有關(guān)的歷史現(xiàn)象；學(xué)會思考、理解和靈活運用，特別是一些重要人物、事件和現(xiàn)象的影響、評價。附錄：▲什么是名著？一、名著是讀者最多的；二、名著是通俗的，不是學(xué)究的；三、名著是不會因為朝代替換而遺忘的；四、名著言近旨遠；五、名著是富有啟發(fā)性和教育意義的；六、名著論及人類生活長期懸而未決的問題?！袊鴤鹘y(tǒng)科技：重經(jīng)驗、綜合、實用?！ㄌ攸c是重經(jīng)驗）思維模式：記憶——經(jīng)驗、模仿——重結(jié)果——導(dǎo)致落后。重經(jīng)驗：注重記憶知識、模仿技能，輕視獨立思考和方法創(chuàng)新；重綜合：重視結(jié)論，輕視探究過程、因果分析，尋求共性、現(xiàn)象，輕視本質(zhì)研究；重實用：看重結(jié)果、急功近利，強調(diào)訓(xùn)練，形成技術(shù)；▲西方近代科技：重實驗、分析、理論。——（特點是重科學(xué)）思維模式：探究——發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新——重過程——獲得發(fā)展。重實驗：關(guān)注思維過程、積極探究；重分析：尋因問果、注重相互聯(lián)系；重理論：歸納總結(jié)、推理,形成知識體系。成功的要素▲德商（moral intelligence quotient，縮寫成mq），是指一個人的德性水平或道德人格品質(zhì)。在我國，心理學(xué)界認為，德商的內(nèi)容包括體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、負責、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。現(xiàn)實中的大量事實說明，很多人的失敗，不是能力的失敗，而是做人的失敗、道德的失敗?！巧蹋╥ntelligence quotient，縮寫成iq）是一種表示人的智力高低的數(shù)量指標，但也可以表現(xiàn)為一個人對知識的掌握程度，反映人的觀察力、記憶力、思維力、想像力、創(chuàng)造力以及分析問題和解決問題的能力。▲情商（emotional intelligence quotient，簡寫成eq），就是管理自己的情緒和處理人際關(guān)系的能力?！纳蹋╩ental intelligence quotient，簡寫成mq），就是維持心理健康，調(diào)試心理壓力，保持良好心理狀況和活力的能力?！爸旧獭本褪且庵局巧蹋╳ill intelligence quotient，簡寫成wq ），指一個人的意志品質(zhì)水平，包括堅韌性、目的性、果斷性、自制力等方面。美國心理學(xué)者特爾曼從1921年開始對1528名智力超常的兒童進行大規(guī)模的追蹤研究，前后長達50年。這些超常兒童的智商都在140分以上，這些孩子成人后的成才情況如何呢？特爾曼對800名男性中成就最大的20％和成就最小的20％進行比較，發(fā)現(xiàn)：這兩組人的差別主要在于他們的人格品質(zhì)上，特別是意志品質(zhì)的差異。成就大的一組人在謹慎、進取心、自信心、不屈不撓、堅持性等意志品質(zhì)上明顯高于成就小的一組人。 ▲靈商（spiritual intelligence quotient，簡寫成sq），就是對事物本質(zhì)的靈感、頓悟能力和直覺思維能力。▲膽商（daring intelligence quotient，縮寫成dq）是一個人膽量、膽識、膽略的度量，體現(xiàn)了一種冒險精神。10
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