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全國(guó)高教自考“美學(xué)”試卷-資料下載頁(yè)

2025-01-18 05:04本頁(yè)面
  

【正文】 ) “美在關(guān)系”,他所說(shuō)的關(guān)系主要包括( ABD )、安排、對(duì)稱(chēng)等關(guān)系 ,美的特點(diǎn)主要有(CE ) (BE ) 三、名詞解釋(本大題共4小題,337小題每題3分,339小題每題4分,共14分)(1)古羅馬賀拉斯提出。(2)把美育看成娛樂(lè)與道德教育的統(tǒng)一。(3)要求文藝具有魅力,通過(guò)感動(dòng)給人以教益。美學(xué)研究的對(duì)象:(1)以藝術(shù)為主要研究對(duì)象;(2)通過(guò)藝術(shù)來(lái)研究人對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系;(3)研究各種審美對(duì)象、美感經(jīng)驗(yàn)、審美意識(shí)、審美范疇和美學(xué)思想。(1)法國(guó)學(xué)者柏格森提出。(2)他認(rèn)為生命的本質(zhì)在于不斷創(chuàng)造,而生命的反面,則是僵硬、呆滯、機(jī)械化。(3)喜劇性產(chǎn)生的原因,正在于動(dòng)作、姿態(tài)、形體的機(jī)械化。(4)這種說(shuō)法不能囊括所有喜劇產(chǎn)生的原因。(1)集體無(wú)意識(shí)說(shuō)是由瑞士心理學(xué)家榮格提出的;(2)他認(rèn)為“集體無(wú)意識(shí)”是由遺傳保存下來(lái)的一種具有人類(lèi)普遍性的、潛藏于意識(shí)深層的朦朧精神;(3)藝術(shù)家正是在“集體無(wú)意識(shí)”的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行創(chuàng)作的,藝術(shù)起源于集體無(wú)意識(shí)。(4)這是一種從起源的角度界定藝術(shù)的學(xué)說(shuō)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,41小題每題7分,42小題6分,共20分)“美是生活”的命題符合生活的常識(shí),卻不符合生活的辯證法?(1)生活中有美也有丑,有悲也有喜,不能簡(jiǎn)單地把一切生活都看作是美的,更不能把美定義為生活。(2)車(chē)爾尼雪夫斯基一方面說(shuō)凡是能夠顯示現(xiàn)實(shí)生活的都是美的,另一方面說(shuō)只有依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活才是美的,這樣,同一個(gè)命題就出現(xiàn)了矛盾。(3)主觀上的喜歡與生理上的滿(mǎn)足是“美是生活”在理論上的兩根支柱,前一方面容易滑向主觀唯心主義,后一方面則容易走向庸俗的生理學(xué)觀點(diǎn)。(1)喜劇性的笑是人類(lèi)才有的心理現(xiàn)象。(2)笑的感情必須與是非判斷無(wú)關(guān),與強(qiáng)烈的憎惡之情不相容。(3)笑要有共鳴,是在一定的社會(huì)圈子里產(chǎn)生的。(1)區(qū)別:① 方式不同,體育以鍛煉身體為主,美育以情感教育為主。② 目的不同,體育的目的在于增強(qiáng)健康體質(zhì),美育的目的在于培養(yǎng)審美能力。(2)聯(lián)系:① 現(xiàn)代健康的特征是身心協(xié)調(diào),體育不僅有生理學(xué)特征,而且有心理學(xué)特征。身體的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)著心理的發(fā)展和提高。② 美育中的情感活動(dòng)促進(jìn)著身心的全面發(fā)展。③體育本身也是美育的一種途徑,使運(yùn)動(dòng)者和觀賞者產(chǎn)生強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)。五、論述題(本大題共2小題,43小題12分,44小題14分,共26分)《江南曲》為例,試分析對(duì)比聯(lián)想在審美活動(dòng)中的作用。附詩(shī):嫁得瞿塘賈,朝朝誤妾期。早知潮有信,嫁與弄潮兒。(1)聯(lián)想使得美感比一般動(dòng)物的快感更加豐富多彩。(2)聯(lián)想使得既有對(duì)象變成含蘊(yùn)豐富、生生不已的審美意象。(3)聯(lián)想使得美感在時(shí)間和空間兩個(gè)領(lǐng)域得到拓展。(4)分析出“瞿塘賈”與“弄潮兒”的對(duì)比聯(lián)想。:“江館清秋,晨起看竹,煙光、日影、露氣、皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃,遂有畫(huà)意。其實(shí)胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹,又不是胸中之竹也?!?《題畫(huà)》)請(qǐng)結(jié)合藝術(shù)意象的孕育與生產(chǎn)過(guò)程,談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。(1)藝術(shù)創(chuàng)造的核心是意象的生成,鄭板橋的話即描述了這一過(guò)程。(2)藝術(shù)意象的生成過(guò)程可以分為兩個(gè)階段:意象的孕育與意象的生產(chǎn)。(3)意象的孕育起源于主體與客體的感性相遇。客觀事物在這種相遇中從美的角度展示自己,主體則激發(fā)起創(chuàng)作的沖動(dòng)。(4)意象的生產(chǎn)意味著藝術(shù)家心中的意象得到了物態(tài)化和物化,內(nèi)在的意義轉(zhuǎn)化成了外在的形式符號(hào)。 引用回復(fù)收藏送鮮花贈(zèng)勛章扔雞蛋yuanxingke 論壇級(jí)別:初級(jí)會(huì)員學(xué)術(shù)等級(jí):自考新生發(fā)帖:470經(jīng)驗(yàn):472鮮花:3勛章:0離線用戶(hù)信息加為好友發(fā)短消息發(fā)表于:20080301 04:41:49 只看該作者 8樓 一、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分,共25分)審美心理距離說(shuō) 由瑞士美學(xué)家提出來(lái)的一種學(xué)說(shuō)(1分),他主張審美應(yīng)該采取一種自覺(jué)地觀賞態(tài)度,主客體之間要保持無(wú)功利、非實(shí)用的“心理距離”(2分)。他認(rèn)為,審美主體和審美對(duì)象之間的距離要求,使審美活動(dòng)的顯著特征,這里的距離不是指主客體之間的物理距離,而是特指一種無(wú)功利的觀賞態(tài)度(2分)。美是理念的感性顯現(xiàn)美是理念的感性顯現(xiàn):是由德國(guó)古典主義美學(xué)家黑格爾提出來(lái)的關(guān)于美本質(zhì)的論斷(1分)。他認(rèn)為美的根源在于理念,在于絕對(duì)精神,而感性的實(shí)在不過(guò)是理念生發(fā)出來(lái)的,是作為理念的客觀性相(2分)。與柏拉圖不同,黑格爾的理念強(qiáng)調(diào)的是概念與實(shí)在的統(tǒng)一,在他看來(lái),理念顯現(xiàn)于現(xiàn)象,成為具體的統(tǒng)一體,才能有美(2分)。悲劇悲?。阂部煞Q(chēng)之為悲或悲劇性,不同于作為戲劇種類(lèi)之一的悲劇,它比后者的含義更為廣泛,它還包括現(xiàn)實(shí)生活中的悲劇和其他藝術(shù)種類(lèi)中的悲?。?分)。究其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),所謂悲劇是新的社會(huì)制度代替舊的社會(huì)制度的信號(hào),是社會(huì)生活中新舊力量矛盾沖突的必然產(chǎn)物(3分)。審美需要審美需要:是人的一種高級(jí)社會(huì)需要,是一種驅(qū)動(dòng)審美活動(dòng)得以發(fā)生的內(nèi)在動(dòng)因(2分)。但是由于每個(gè)人的個(gè)體條件和生活環(huán)境不同,他們的審美需要往往是個(gè)不相同的(3分)。風(fēng)骨風(fēng)骨:風(fēng)骨是中國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)范疇,是由劉勰確立起來(lái)的(1分)。這一范疇實(shí)際上特指情與理的統(tǒng)一,內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。只有這樣,才能具有感人的凌厲氣勢(shì)(2分)。后來(lái),風(fēng)骨演化為一種“剛健”的美的理想。有時(shí)被稱(chēng)為“漢魏風(fēng)骨”或“建安風(fēng)力”(2分)。二、簡(jiǎn)答題(第3小題各6分,第4小題7分,共25分)形式美和美的形式有什么區(qū)別?答:形式美盡管大部分是由美的形式轉(zhuǎn)化而來(lái)的,但它與美的形式卻有很大的差別:首先,形式美是獨(dú)立的審美對(duì)象,是一種美的形態(tài);而后者僅僅是美的一個(gè)組成部分(2分)。其次,形式美有著某種內(nèi)容,是形式本身所包含的某種意味,而美的形式雖然指向某種內(nèi)容,但它本身并不包含美的內(nèi)容在內(nèi)(2分)。再次,形式美是單就形式本身來(lái)看的,而美的形式是必須結(jié)合美的對(duì)象的內(nèi)容來(lái)看的(2分)。什么是自上而下的美學(xué)方法。答:自上而下的美學(xué)研究方法又稱(chēng)哲學(xué)思辨,是一種傳統(tǒng)的研究方法(2分)。從古希臘美學(xué)一直到德國(guó)古典美學(xué),這種方法一直占主導(dǎo)地位。柏拉圖、康德、黑格爾等人是運(yùn)用這種方法的典型代表(2分)。這種方法把審美現(xiàn)象作為一個(gè)形而上學(xué)的問(wèn)題加以探討,他從某種既定的哲學(xué)體系出發(fā),按照某種哲學(xué)原理對(duì)審美現(xiàn)象作哲學(xué)分析,因而也被稱(chēng)為形而上學(xué)的方法(2分)。審美感知具有哪些特征?答:審美感知的特征包括三個(gè)方面:第一,審美感知具有敏銳的選擇性(2分)。第二,審美感知追求形式的情感性(2分)。第三,審美感知具有整體性(2分)。什么是“移情說(shuō)”?答:移情說(shuō)是立普斯提出來(lái)的美學(xué)觀點(diǎn)(1分)。他認(rèn)為,人之所以產(chǎn)生美感,就在于人類(lèi)主觀移情的結(jié)果,也就是指人在觀察外界事物的時(shí)候,設(shè)身處地地把原來(lái)沒(méi)有生命的東西看成有生命的東西,仿佛它們也有意志、情感和思想(4分),同時(shí),人自己也受到對(duì)事物的這種錯(cuò)覺(jué)的影響,和事物發(fā)生共鳴,從而達(dá)到物我同一的狀態(tài)(2分)。三、論述題(每小題25分,共50分)闡述朱光潛關(guān)于美的本質(zhì)問(wèn)題的學(xué)說(shuō)及其缺點(diǎn)。答:朱光潛在闡述自己的美學(xué)觀點(diǎn)時(shí),曾引用蘇軾的《琴詩(shī)》作為論據(jù)。首先,朱光潛提出了“主客觀統(tǒng)一學(xué)說(shuō)”。他認(rèn)為,美既不完全在于客觀,也不完全在于主觀,而在于主觀與客觀的統(tǒng)一。正如《琴詩(shī)》所言,單靠琴弦,或者單靠手指,都無(wú)法彈奏出美妙的音樂(lè),只有兩者結(jié)合才有可能產(chǎn)生美妙的樂(lè)曲。在此基礎(chǔ)上,他提了自己的“物甲物已說(shuō)”(7分)。其次,在后來(lái),朱光潛越來(lái)越多地從生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐的觀點(diǎn)出發(fā)對(duì)他的主客觀統(tǒng)一說(shuō)進(jìn)行闡釋和補(bǔ)充。他認(rèn)為藝術(shù)不僅是實(shí)踐,而且就是一種生產(chǎn)實(shí)踐(7分)。朱光潛美學(xué)理論的優(yōu)點(diǎn)在于,他克服了美在主觀說(shuō)和美在客觀說(shuō)的機(jī)械片面性,在一個(gè)更加辯證更加全面的基礎(chǔ)上對(duì)美的本質(zhì)進(jìn)行了概括(5分)。朱光潛美學(xué)理論的缺點(diǎn)在于:盡管他在學(xué)說(shuō)中強(qiáng)調(diào)了美的客觀性,但從理論邏輯上推理,他還是否定了美的客觀性,強(qiáng)調(diào)了社會(huì)人的主觀性的決定作用。此外,他還把人的意識(shí)與人的實(shí)踐,把社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在混淆了起來(lái)。這也是其理論的不足之處(6分)。結(jié)合美的具體現(xiàn)象,試論優(yōu)美與崇高的差異。答:優(yōu)美與崇高的不同表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:其一,在審美對(duì)象的外在形式上,優(yōu)美表現(xiàn)為光滑、細(xì)膩、柔和、玲瓏等品質(zhì),而崇高則表現(xiàn)為龐大、笨重、晦暗,甚至神秘等特色(5分)。其二,在審美對(duì)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上,優(yōu)美事物內(nèi)部的各部分相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,而崇高事物內(nèi)部的各部分則相互齟齬沖突(5分)。其三,在主體客體關(guān)系上,優(yōu)美表現(xiàn)為主客體的相互親近與和諧,而崇高則表現(xiàn)為主客體的對(duì)立和斗爭(zhēng)(5分)。其四,在主體的審美心理上,優(yōu)美給人的是一種單純的愉悅的快感,而崇高給人的則是一種帶有痛苦的快感,帶有壓抑性(5分)。其五,在主體的審美心理過(guò)程上,優(yōu)美一直表現(xiàn)為靜態(tài)的愉悅,而崇高則表現(xiàn)為一種動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,即由痛感向快感轉(zhuǎn)化(5分)。中國(guó)當(dāng)代美學(xué)家在美的本質(zhì)問(wèn)題上的爭(zhēng)論形成了那些學(xué)說(shuō)?其代表性人物是誰(shuí)?答:一,主張美是主觀的,以呂熒和高爾太為代表;二,主張美是客觀的,以蔡儀為代表。認(rèn)為“物的形象是不依賴(lài)于鑒賞的人而存在的,物的形象的美也是不依賴(lài)于鑒賞者的人而存在的”。三,主張美是主客觀的統(tǒng)一,以朱光潛為代表。認(rèn)為“美是客觀方面某些事物、性質(zhì)和形狀適合主觀方面意識(shí)形態(tài),可以交融在一起而成為一個(gè)完整形象的那種特質(zhì)”。四,主張美是客觀性和社會(huì)性的統(tǒng)一,以李澤厚為代表。他認(rèn)為,美就是客觀的社會(huì)生活的屬性。 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