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正文內(nèi)容

20xx屆中考語文復習資料合集-資料下載頁

2025-01-18 03:30本頁面
  

【正文】 條件,又有一個勤政愛民的領(lǐng)導班子,因而老百姓的生活安居樂業(yè)。 安居樂業(yè):安定地生活,愉快地勞動。 陳述對象應該是“百姓”而非“生活”13.參賽歌手的素質(zhì)良莠不齊,在過“文化”關(guān)時,著實讓電視機前的觀眾大跌眼鏡。 良莠不齊:好人壞人都有。(只指人的品質(zhì)好壞) 素質(zhì)、水平可用“參差不齊”14.春節(jié)前夕,黨和政府的送溫暖活動,使下崗工人們?nèi)缱猴L,深受感動。 如坐春風:比喻受到良好的教育和感化。15.我們要掌握先進的科學技術(shù),在天上翻云覆雨,讓自然聽我們使喚。 翻云覆雨:玩弄手段,反復無常。 改“呼風喚雨”16.起伏的群山一座挨著一座,鱗次櫛比,一直延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中。 鱗次櫛比:形容房屋密集。17.我收到一封國外來信,上面的郵票不脛而走,不知被哪個集郵迷撕去了。 不脛而走:形容(消息等)傳布迅速。 改“不翼而飛”:消息言論傳布迅速;東西突然不見。 此處用后一個意思。18.這次商品博覽會,聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應有盡有。 浩如煙海:文獻、資料等非常豐富。19.王師傅去年退休后,每天把小區(qū)的道路打掃得干干凈凈,還幫助鄰居接送孩子,處處顯出他是個年富力強的老同志。 年富力強:年紀輕,精力旺盛。20.四名在交通線上共同作案的盜竊分子,正坐地分贓時,被及時趕到的公安人員擒獲。 坐地分贓:(匪首、窩主等)不親自偷竊搶劫而分得贓物。21.我迷上武俠小說后,有時上課也禁不住翻兩頁,長此以往,我的成績開始退步了。 長此以往:老是這樣下去。(多指不好的情況)(多陳述將來的狀態(tài))22.要培植健康的金融市場,必須建立一套可以操作的法律、法規(guī),從而能夠有效打擊在金融市場中翻云覆雨的“資金販子”。 √ 翻云覆雨:反復無?;蛲媾侄?。六、習慣用法例:成都五牛俱樂部的雄厚財力令其他球隊望其項背。 望其項背:看得見項背,指追趕得上。經(jīng)常用在否定句1.這則笑話,因為對舊中國辦事推委、漠不關(guān)心人民疾苦的“當事諸公”諷刺得很有力量,所以,在民間流傳頗廣,幾乎家喻戶曉。 漠不關(guān)心:冷漠不關(guān)心。不帶賓語2.作為一代名臣,諸葛亮和衷共濟,鞠躬盡瘁,贏得了后世廣泛的敬仰。 和衷共濟:同心協(xié)力,共同克服困難。 七、詞語的程度例:1.人類對大自然的每一份破壞,都遭到了相應的報復,“環(huán)境”污染的威脅不亞于第三次世界大戰(zhàn),這絕不可視同兒戲。 視同兒戲:把事情看成小孩子做游戲。比喻極不嚴肅,極不認真。程度太重,可改“等閑視之”:看成平常的事,不重視。2.一旦新的競爭局面到來,國際出版業(yè)大規(guī)模進入,人才競爭成本加大,那時臨淵羨魚就為時已晚。臨淵羨魚:只有愿望,不去實干,就無濟于事。 程度太輕,這里用“那時再加入競爭”的意思3.這次在浦東的參觀盡管浮光掠影,但是仍然留下了深刻的印象。 浮光掠影:比喻印象不深刻。(結(jié)果) 改“走馬觀花”:粗略地觀察事物。(過程)容易誤解的成語:愛莫能助:雖然同情但無力幫助。 百年樹人:培養(yǎng)人才是長遠之計,需要付出艱辛。暴殄天物:任意殘害各種生物。 博聞強識:見聞廣博,記憶力強。(zh236。)安土重遷:安居故土,不愿隨便遷往別處。 不能自已:自己不能控制住感情。不學無術(shù):既沒有學問,又沒有能力。 勞燕分飛:比喻人別離。察言觀色:觀察對方臉色,以摸清其真實的意圖。 分庭抗禮:平起平坐,互相對立。充耳不聞:塞住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。 罰不當罪:懲罰過輕。錯落有致:事物安排布置參差不齊而別有情趣。 犯而不校:被人觸犯也不計較。黨同伐異:跟自己意見相同的就袒護,跟自己意見不同的就加以攻擊。伐功矜能:炫耀自己的功勞,夸耀自己的才能。 高屋建瓴:居高臨下,不可阻擋的形勢。固若金湯:工事非常堅固,不易攻破。 含垢忍辱:忍受恥辱。集思廣益:集中眾人的智慧,廣泛吸收有益的意見。 毫發(fā)不爽:絲毫不差。積毀銷骨:眾人不斷的毀謗,可以置人于死地。 諱莫如深:緊緊隱瞞。華而不實:只開花不結(jié)果。比喻外表好看,內(nèi)容空虛。 曠日持久:耗費時日,拖延得很久。計日程功:可以數(shù)著日子計算進度。形容在較短期間可以成功。不期而遇:事先沒有約定卻意外地遇上了。具體而微:內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。 離群索居:離開同伴一個人孤獨生活。鐘靈毓秀:美好的山川孕育出優(yōu)秀人才。 莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。卻之不恭:拒絕別人的饋贈或邀請是對人不恭敬。 正襟危坐:嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。人浮于事:工作人員的數(shù)目超過工作的需要;事少人多。 身體力行:親身體驗,努力實踐。師心自用:固執(zhí)己見,自以為是。 身無長物:形容貧窮。殊途同歸:采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。 死有余辜:罪大惡極。韜光養(yǎng)晦:隱藏自己的才能、鋒芒,不使外露。 罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。微言大義:精微的語言和深奧的道理。 先聲奪人:先張揚自己的聲勢以壓倒對方。相形見絀:跟同類的人或事物相比較,顯出很不足。 學而不厭:好學上進。(滿足)嚴懲不貸:嚴加懲處,不予寬恕。 要言不煩:文章、言論等簡明扼要。一揮而就:形容詩文、書畫很快就寫好畫好了。 一文不名:極為貧困。(占有)一傅眾咻:由于不良環(huán)境影響,做事不能有所成就。 一見如故:第一次見面就像老朋友那樣相投。不知所云:語言空洞、紊亂 空穴來風:比喻消息、傳說是有原因的有聲有色:表現(xiàn)得十分生動 繪聲繪色:敘述、描寫生動逼真活靈活現(xiàn):描述或模仿的人或事物生動 惟妙惟肖:描寫或模仿得非常好非常逼真語 病尋找標志:一、介賓短語前置:可能會缺少主語例1.經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。 “經(jīng)過……解釋”,作狀語,后面的句子少主語,去掉“經(jīng)過”例2.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢? 把“對于”刪去,使“現(xiàn)象”成為“引起”的主語1.球隊成績不好,原因是多方面的,但是作為主教練,總是會成為眾矢之的,被解職是很正常的事。把“作為”刪去,使“主教練”成為“是”的主語2.特別是關(guān)于那些可能阻礙中國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代化社會轉(zhuǎn)型的歷史因素及其新的歷史表現(xiàn)形式,更應引起我們足夠的重視。 刪“關(guān)于”,使“因素及其表現(xiàn)形式”成為“引起”的主語二、多重否定:用“負負得正”的方法看它最后的意思,有可能誤用(反問也是一重否定)例1.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢? “否認”“不需要”加上反問共三層,就是不需要學習,顯然多了一層例2.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。 “防止”“不再”兩層否定,等于為了要發(fā)生事故,顯然不妥1.看著校史展覽館里的一張張獎狀、一座座獎杯和一幅幅成果圖片,還有誰會否認我們學校教育改革不是取得了很大成績呢? “否認、不是”加反問,是三重否定,這里應該用肯定的意思2.誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛,但結(jié)果也許適得其反。 多用了一重否定,應是肯定家長是對孩子關(guān)愛3.不論是遠古時代為治水三過家門而不入的大禹,還是當今為改變阿里地區(qū)窮困面貌三次進藏的孔繁森,莫不例外地受到人民的懷念。 改“毫無例外”4.如何防備展覽會以及珠寶店的貴重品免遭盜竊,這是目前西方國家深感頭疼的事。 刪“免”三、并列詞語A、概念不獨立例:我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強使用語言文字的規(guī)范意識。 “刊”就是“雜志”,而且“報紙、雜志”都屬于“出版物”1.從空中鳥瞰城市,立交橋和公路網(wǎng)絡往往便成為了審美中最重要的對象。 “立交橋”屬于“公路網(wǎng)絡”2.他這次訪問日本要同日本國會和朝野各界人士共同探討如何進一步鞏固和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系。 “國會”就是在朝人士,把“朝野”改成“在野”B、邏輯不順1.“9?11”是美國本土遭受的有史以來最大規(guī)模的恐怖襲擊,不僅造成人員重大傷亡和財產(chǎn)損失,而且給美國公眾的心靈帶來難以估量的創(chuàng)傷。
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