級(jí)第一次高考試題講評(píng)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 02:29本頁(yè)面
【正文】 ? 空林：疏林。 ? 煙火遲：因久雨林野潤(rùn)濕，故煙火緩升。 ? 藜（ l237。)：一種可食的野菜。這里指蔬菜。 ? 黍（ shǔ）：谷物名，古時(shí)為主食。 ? 餉：送飯食到田頭。 ? 東菑：指東邊田地上的農(nóng)人。餉東菑（ zī）：給在東邊田里干活的人送飯。菑：已經(jīng)開墾了一年的田，指初耕的田地。 漠漠：形容廣闊無際。 陰陰：幽暗的樣子。 ? 夏木：高大的樹木，猶喬木。夏：大。 ? 囀（ zhu224。n）：小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫。鳥的宛轉(zhuǎn)啼聲。 ? 黃鸝：黃鶯。 ? 山中句：意謂深居山中，望著槿花的開落以修養(yǎng)寧?kù)o之性。槿（ jǐn）：植物名。落葉灌木，其花朝開夕謝。古人常以此物悟人生枯榮無常之理。其花早開晚謝。故以此悟人生榮枯無常之理。 ? 1清齋：這里是素食的意思。 ? 1露葵：經(jīng)霜的葵菜。葵為古代重要蔬菜，有“百菜之主”之稱。此詩(shī)也是他晚年生活的自我寫照。 ? 1野老：指作者自己。爭(zhēng)席罷：指自己要隱退山林，與世無爭(zhēng)。 ? 1“海鷗”句：古時(shí)海上有好鷗者，每日到海上從鷗鳥游。其父曰：“吾聞鷗鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之?！泵魅赵偻Ｉ希t鳥飛舞而不下。這里借海鷗喻人事。 [2] 五、語用 文學(xué)類文本閱讀 ? 19．結(jié)合全文概要回答文章哪些地方表現(xiàn)了爬山虎生命的堅(jiān)忍。（ 4分） ? 爬山虎無須照顧卻長(zhǎng)得蓬勃茁壯，表現(xiàn)了其生命力的頑強(qiáng)堅(jiān)忍， (2分 ) 斷根的爬山虎綠葉靠著藤中的汁液很長(zhǎng)時(shí)間才變成了枯葉說明它生命的堅(jiān)忍。 (2分 ) 20．理解下列劃線句在文中的含義。（ 4分） ? （ 1）春天的腳步，就這樣轟轟烈烈地在水泥墻面上奔逐行走。 ) ? (1)爬山虎翠綠的枝葉在春天到來后在水泥墻上快速生長(zhǎng)蔓延，顯得茂盛而生機(jī)勃勃。 ? （ 2）用表情豐富的生命色彩徹底改變了僵硬冰冷的水泥墻。 ) ? 爬山虎生長(zhǎng)過程中枝葉各種顏色的更替使水泥墻顯得不再單調(diào)冰冷。 (2分 ) ? 21．文章主要運(yùn)用了哪些手法來描寫爬山虎，試簡(jiǎn)要例舉說明。（ 4分） ? ①擬人修辭手法，如用 “ 不時(shí)有綠得近乎透明的卷須和嫩葉探頭探腦 ” 來寫爬山虎的調(diào)皮可愛；②比喻修辭手法，如用 “ 小小的嫩葉日長(zhǎng)夜大，猶如無數(shù)綠色的小手掌，在風(fēng)中揮舞搖動(dòng) ” 寫爬山虎的勃勃生機(jī)；③以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合。如寫爬山虎 “ 新生的綠色莖須在墻上爬動(dòng) ” ， “ 向上攀援 ” ， “ 探頭探腦 ” ；寫爬山虎枝葉花間的蝴蝶、蜜蜂、小甲蟲、壁虎、飛鳥等。 (每個(gè) 2分，寫其他則 1分，判斷錯(cuò)不給分 ) ? 22．文章第六段在全文中有何作用？試結(jié)合全文分析本段所隱含的作者的感情。（ 6分） ? 承上啟下的過渡作用。 (1分 )由觀察欣賞爬山虎四季的生長(zhǎng)過渡到爬山虎被砍伐的結(jié)果。 (1分 )前部分寫自己由于對(duì)城市的狹窄和喧囂而追求清凈，尋找到綠墻這城中天籟，表現(xiàn)作者對(duì)窗外綠色世界的喜愛之情； (2分 )后面寫爬山虎被砍伐換成奶黃建筑，表現(xiàn)作者對(duì)城市環(huán)境的鄙棄厭惡和對(duì)城中綠色世界遭到破壞的遺憾和痛惜之情。 (2分 )
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