【總結(jié)】第五課企業(yè)和勞動(dòng)者一、公司的經(jīng)營(yíng)年月日星期教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)基本要求1、識(shí)別公司的不同類型,描述公司的經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)與發(fā)展?fàn)顩r,闡述銳意進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。2、評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑;樹立誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)的觀念,樹立正確的擇業(yè)觀?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家觀念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)辦公司、積
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】公司的經(jīng)營(yíng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(方向明確,高效學(xué)習(xí)?。?、知識(shí)目標(biāo):①企業(yè)的含義、地位、分類、作用②公司的含義,公司制的地位、優(yōu)點(diǎn)。③我國(guó)兩種法定的公司形式。④公司的組織機(jī)構(gòu)及其優(yōu)點(diǎn)。⑤公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展2、能力目標(biāo):①培養(yǎng)提高分析、對(duì)比、理解概念的能力。②培養(yǎng)探討問(wèn)題,分析、解決問(wèn)題的能力。③培養(yǎng)對(duì)教材的自主研習(xí)能力。3
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.公司和企業(yè)的區(qū)別是()A.都是以營(yíng)利為目的企業(yè)法人B.企業(yè)不一定以營(yíng)利為目的,公司一定以營(yíng)利為目的C.公司不一定以營(yíng)利為目的,企業(yè)一定以營(yíng)利為目的D.公司由法定數(shù)額的股東組成,企業(yè)則不一定[答案]D[解析]A項(xiàng)表述的不是區(qū)別而是相同點(diǎn),故不選;企業(yè)和公司都是以營(yíng)利為目的的,故B、C表述錯(cuò)
2024-12-03 08:48
【總結(jié)】師生合作探究活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)“自己的事情自己管”——在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,廣大農(nóng)民在村委會(huì)的帶領(lǐng)下,自我管理、自我服務(wù),基層民主在農(nóng)村呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。第三框民主管理:共創(chuàng)幸福生活師生合作探究活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[教材探究解讀
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】人教版高中政治必修4《生活與哲學(xué)》重點(diǎn)一、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理1、〖原理內(nèi)容〗:辯證唯物主義認(rèn)為,自然界是物質(zhì)的;人類社會(huì)是物質(zhì)的。意識(shí)是物質(zhì)的派生。因此,世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。2、〖方法論〗:想問(wèn)題、辦事情,要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),使主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相符合。3、〖反對(duì)〗:反對(duì)實(shí)際工作中,違背世界物質(zhì)性原理的表現(xiàn)是主觀主義?!睢钊绾巫龅揭磺袕膶?shí)際出
2025-08-05 01:49
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練●在財(cái)富創(chuàng)造出來(lái)以后,自然就應(yīng)該考慮財(cái)富分配問(wèn)題。第三單元對(duì)財(cái)富分配問(wèn)題的闡述也是不斷遞進(jìn)深入的。教材首先分析我們國(guó)家的收入是如何在個(gè)人之間進(jìn)行分配的,或者說(shuō),個(gè)人是通過(guò)哪些
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合●本單元包括“我國(guó)的人民代表大會(huì)制度”、“我國(guó)的政黨制度”、“我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個(gè)綜合探究“社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)”。(教師用書獨(dú)有)師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合具體
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第一單元生活與消費(fèi)師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練(教師用書獨(dú)有)●第一單元從最貼近學(xué)生生活的消費(fèi)現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學(xué)生走入經(jīng)濟(jì)生活與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的世界。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)行消費(fèi),一是離不開(kāi)貨幣這個(gè)交換媒介,
2025-01-07 15:27
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第二框新時(shí)代的勞動(dòng)者師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]勞動(dòng)是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,享有哪些基本權(quán)利?如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?如何在激
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國(guó)人民生活水平的提高,越來(lái)越多的居民成為儲(chǔ)蓄者。我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們,你們想了解儲(chǔ)蓄存
【總結(jié)】政府的職能:管理與服務(wù)第三課我國(guó)政府是人民的政府各級(jí)政府各級(jí)人民代表大會(huì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)家行政機(jī)關(guān)執(zhí)行機(jī)關(guān)一、我國(guó)政府的性質(zhì)二、政府的基本職能?政府職能:是指政府在國(guó)家和社會(huì)生活中所承擔(dān)的職責(zé)和功能。請(qǐng)同學(xué)閱讀教材37頁(yè),了解我國(guó)政府有哪些基本職能。
2024-11-18 14:13
【總結(jié)】德國(guó)古典哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說(shuō):?如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的,那么上帝就是長(zhǎng)著羽毛的動(dòng)物;假如牛能繪畫,那么畫出來(lái)的上帝一定是一頭牛。?意識(shí)根源于客觀存在正確的思想意識(shí)與錯(cuò)誤的思想意識(shí)都是客觀存在在人腦中的反映無(wú)論是人的具體感覺(jué)還是人的抽象思維都是人腦對(duì)客觀事物的反映無(wú)論是人們對(duì)
2024-11-18 14:12
【總結(jié)】第三單元收入與分配晨背關(guān)鍵語(yǔ)句第八課財(cái)政與稅收理解教材新知把握命題熱點(diǎn)應(yīng)用創(chuàng)新演練考向例析熱點(diǎn)分析知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二第一框國(guó)家財(cái)政遷移·拓展
2025-01-18 01:20
【總結(jié)】學(xué)案1第五課企業(yè)與勞動(dòng)者學(xué)案1企業(yè)的經(jīng)營(yíng)走進(jìn)生活2022年8月24日,蒙牛公司駐義烏市經(jīng)理王孫富以半價(jià)購(gòu)買3000箱臨到期的蒙牛純牛奶,并將生產(chǎn)日期延后半年,按正常牛奶價(jià)格銷往浙江浦江、義烏等地。蒙牛總裁孫伊萍對(duì)此表示,這是經(jīng)銷商個(gè)人行為,并不是公司體系內(nèi)發(fā)生的行為。問(wèn)題不斷的蒙牛牛奶再一次成為關(guān)注焦點(diǎn),而蒙??偛脤⒋耸?/span>
2025-01-18 02:37
【總結(jié)】必修三第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二十五課文化創(chuàng)新???文化創(chuàng)新的途徑?文化創(chuàng)新的源泉和作用核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例創(chuàng)新抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避一個(gè)易失分點(diǎn)?認(rèn)為只要吸收世界優(yōu)秀文化成果就能創(chuàng)造出優(yōu)秀的
2024-11-18 14:14