高中政治人教版必修一(4)-資料下載頁
2025-01-07 15:27本頁面
【正文】 勞動者義務(wù)的內(nèi)容 ， 沒有體現(xiàn)勞動者權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 。 勞動者參與到自己工資協(xié)議的制定 ， 實行協(xié)議工資 ， 既保護(hù)了勞動者的合法權(quán)利 ， 也體現(xiàn)勞動者和企業(yè)雙方的意志 ， ③④ 符合題意 ， 正確 。 答案 D 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 【 新聞播報 】 2022年 2月 25日首次召開中央 企業(yè)農(nóng)民工工作會議。國資委副主任在會上 表示，農(nóng)民工是當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的重要組成 部分，目前中央企業(yè)直接使用的農(nóng)民工和 通過勞務(wù)派遣、分包等形式使用的農(nóng)民工已達(dá)到 680多萬人，農(nóng)民工已經(jīng)成為推進(jìn)中央企業(yè)改革發(fā)展不可或缺的重要力量，在中央企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中發(fā)揮了重要作用。會議要求，要切實維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益，并作為中央企業(yè)農(nóng)民工工作的重點，與保障企業(yè)職工合法權(quán)益統(tǒng)籌考慮，與維護(hù)企業(yè)正當(dāng)利益緊密結(jié)合，與加快企業(yè)用人制度改革同步推進(jìn)。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 【 深度思考 】 (1)黨 和政府高度重視農(nóng)民工的維權(quán)問題 。 請從經(jīng)濟生活的角度 ， 說明材料中維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的依據(jù) 。 (2)應(yīng)如何維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益 ？ 【 參考答案 】 (1)① 實 現(xiàn)和維護(hù)勞動者的權(quán)益 ， 是社會主義制度的本質(zhì)要求 。 ② 勞動者享有的各項權(quán)益是保障勞動者主人翁地位的前提 ， 是充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者的積極性 、 創(chuàng)造性的保證 。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 (2)① 黨和政府實施積極的就業(yè)政策，多渠道擴大農(nóng)民工就業(yè)。②規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。③勞動者享受權(quán)利，是以勞動者積極履行義務(wù)為前提的。農(nóng)民工要自覺地履行勞動者的義務(wù)，是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。④我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。企業(yè)要依法與農(nóng)民工簽訂勞動合同。⑤農(nóng)民工要增強權(quán)利意識和法律意識。當(dāng)權(quán)益受到危害時，以合法的手段、法定的程序維護(hù)權(quán)益，是每個勞動者的正確選擇。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 要點回顧 歸納整合 學(xué)習(xí)本框，希望你能搞清如下問題： ?1個重要觀點：勞動光榮，光榮屬于勞動者。 ?2個意義：實現(xiàn)就業(yè)對社會和勞動者的意義。 ?3點措施：三點實現(xiàn)就業(yè)的措施，三點維護(hù)勞動者權(quán)益的措施。 ?4種觀念：正確的就業(yè)觀。 ?8項權(quán)利：勞動者的八項權(quán)利。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 1． 生活中存在 “ 有人沒活干 ， 有活沒人干 ” 的怪現(xiàn)象 ， 其主要原因在于 ( )。 A． 人們正確的就業(yè)觀 B． 有的人就業(yè)觀念不正確 ， 不適應(yīng)市場經(jīng)濟的需求 C． 人們的競爭就業(yè)觀 D． 人們的自主擇業(yè)觀 答案 B 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 2． 小張大學(xué)畢業(yè)后 ， 不靠政府 、 不靠父母 ， 而是根據(jù)自己的專業(yè)特長和較高的自身素質(zhì) ， 在人才市場找到了合適的工作 。 小張的就業(yè)觀念是 ( )。 A． 自主擇業(yè)和競爭就業(yè)觀 B． 職業(yè)平等觀 C． 多種方式就業(yè)觀 D． 獨立自主的就業(yè)觀 答案 A 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 3.“ 一定要找與自己專業(yè)知識對口 、 興趣愛好一致的工作 。 ” 這種觀念 ( )。 A． 反映了自主擇業(yè)觀 B． 片面地強調(diào)個人的興趣 、 專長 ， 不利于順利就業(yè) C． 與市場經(jīng)濟的要求相適應(yīng) D． 肯定能使自己的聰明才智得到發(fā)揮 答案 B 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 4． 有關(guān)政府部門在媒體上公布欠薪者的名單 ， 并依法懲處惡意逃薪者 。 這反映我國政府 ( )。 A． 以實際行動維護(hù)人民的利益和重視就業(yè)問題 ， 改善就業(yè)環(huán)境 B． 追討欠薪的行動不利于擴大農(nóng)村富余人員的就業(yè) C． 這種行動不利于企業(yè)的發(fā)展 ， 因而從長遠(yuǎn)來看不利于維護(hù)農(nóng)民工利益 D． 一切從維護(hù)農(nóng)民工的個人利益出發(fā) 答案 A 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 5． 我國實行勞動合同制度 ， 勞動者與用人單位應(yīng)依法簽訂勞動合同 。 因為簽訂勞動合同 ( )。 A． 是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù) B． 勞動者就可用各種手段維護(hù)自身權(quán)益 C． 可限制用人單位的利益 ， 維護(hù)勞動者利益 D． 政府就會保護(hù)勞動者 答案 A 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 單擊此處進(jìn)入 活頁規(guī)范訓(xùn)練
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