【導(dǎo)讀】----------------------------------------------------------第X頁共X頁---------------------------------------------------------. 大班兩個(gè)混齡班１個(gè)。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班。２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人。逐步延伸到各班車線路周邊。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同。面對(duì)面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。傳資料的夾報(bào)、書刊等方法對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。所謂“彼”主要包括兩個(gè)。送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、

　　

【正文】 行 和 家 長 面 對(duì) 面 的 交 流 和 解 答 ，并 登 記 留 下 咨 詢 家 長 的 資 料 ，以 便 日 后 聯(lián) 系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。資料準(zhǔn)備：家長手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅 具體措施： 與 小 區(qū) 物 業(yè) 進(jìn) 行 聯(lián) 系 ， 商 議 咨 詢 點(diǎn) 的 設(shè) 置 。 商 議 如 何 在 小 區(qū) 的 宣 傳 欄 里 張 貼 我 們 的 海 報(bào) 。教師與家長之間手遞手的發(fā)放第 X 頁 共 X 頁 為 了 保 證 我 們 資 料 發(fā) 放 的 目 的 性 和 有 效 性 ，我 們 可 以 進(jìn) 行 和 家 長 的 手遞手的發(fā)放。以便我們能和 家長進(jìn)行面對(duì)面的交流。具體措施： 選 擇 發(fā) 放 地 點(diǎn) ， 可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。 培 訓(xùn) 教 師 ， 統(tǒng) 一 招 生 口 徑 。 發(fā) 放 宣 傳 資 料 并 向 家 長 介 紹 我 園 特 色 。 有 意 者 留 下 家 長 資 料 及 電 話 ， 以 便 日 后 取 得 聯(lián) 系 。 統(tǒng) 計(jì) 整 理 家 長 資 料 舉行親子活動(dòng) 根 據(jù) 季 節(jié) 的 不 同 組 織 不 同 的 親 子 活 動(dòng) ，如 春 秋 季 可 以 組 織 幼 兒 和 家 長的運(yùn)動(dòng)會(huì)。可以在周六日開設(shè)親子班。具體措施： 在 海 報(bào) 的 宣 傳 上 除 了 日 托 班 的 宣 傳 再 加 上 親 子 班 的 內(nèi) 容 。 做 出 親 子 班 的 教 學(xué) 計(jì) 劃 以 及 每 次 活 動(dòng) 的 流 程 步 驟 。 3 、 利 用 周 六 日 請(qǐng) 1 歲 — 歲 的 孩 子 和 家 長 一 起 來 園 參 加 活 動(dòng) 。 長 期 舉 辦 并 記 錄 下 家 長 的 資 料 ， 為 其 幼 兒 的 入 園 打 下 基 礎(chǔ) 。宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法 對(duì) 周 邊 的 報(bào) 亭 進(jìn) 行 統(tǒng) 計(jì) ，選 擇 可 用 報(bào) 亭 。了 解 北 京 免 費(fèi) 雜 志 及 其 發(fā) 放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。 1 、 向 報(bào) 廳 主 人 了 解 ，哪 些 雜 志 賣 的 比 較 快 ，并 和 其 商 議 如 何 進(jìn) 行 夾報(bào)、雜志宣傳。 北 京 地 鐵 周 刊 是 免 費(fèi) 雜 志 ， 和 其 負(fù) 責(zé) 人 商 議 如 何 夾 報(bào) 發(fā) 放 。 向 帶 孩 子 的 家 長 贈(zèng) 送 書 刊 ， 內(nèi) 夾 宣 傳 材 料 。（ 手 遞 手 發(fā) 放 ） 刊登廣告第 X 頁 共 X 頁 選 擇 合 適 的 書 刊 或 報(bào) 紙 等 媒 體 進(jìn) 行 廣 告 的 刊 登 。做 廣 告 宣 傳 幅 ，選 擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳。 對(duì) 部 分 報(bào) 紙 、 書 刊 進(jìn) 行 關(guān) 注 以 選 擇 適 合 我 們 的 媒 體 進(jìn) 行 廣 告 。 和 報(bào) 社 、 廣 告 公 司 等 進(jìn) 行 聯(lián) 系 選 擇 合 適 的 廣 告 方 式 。 在 路 邊 ， 小 區(qū) 等 地 點(diǎn) 放 置 宣 傳 廣 告 做 長 期 廣 告 宣 傳 。 了 解 各 廣 告 媒 體 的 價(jià) 格 以 便 我 們 進(jìn) 行 參 考 。 共 同 商 議 選 擇 廣 告 形 式 。網(wǎng)絡(luò)宣傳 網(wǎng) 絡(luò) 是 我 們 幼 兒 園 的 又 一 窗 口 ，合 理 的 利 用 網(wǎng) 絡(luò) 宣 傳 為 我 園 增 加 效 益。 網(wǎng) 站 的 完 善 。 和 其 他 網(wǎng) 站 進(jìn) 行 鏈 接 。 可 以 選 擇 網(wǎng) 絡(luò) 廣 告 。 了 解 網(wǎng) 絡(luò) 廣 告 的 價(jià) 格 供 我 們 參 考 。利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng) 利 用 兒 童 節(jié) 、圣 誕 節(jié) 、母 親 節(jié) 、父 親 節(jié) 、教 師 節(jié) 等 一 些 節(jié) 日 進(jìn) 行 演 出 活 動(dòng) ，并 進(jìn) 行 幼 兒 園 的 宣 傳 活 動(dòng) 。我 們 可 以 選 擇 春 天 ，秋 天 等 合 適 的 季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。 在 各 大 節(jié) 日 進(jìn) 行 演 出 ， 可 以 聯(lián) 合 社 區(qū) 等 做 活 動(dòng) 。 春 季 可 帶 幼 兒 進(jìn) 行 踏 青 或 者 遠(yuǎn) 足 等 活 動(dòng) 。 秋 季 可 以 帶 幼 兒 進(jìn) 行 采 摘 等 活 動(dòng) 。 帶 幼 兒 外 出 參 加 表 演 、 比 賽 等 。準(zhǔn) 備 ：幼 兒 園 大 旗 子 、如 有 條 件 可 以 給 幼 兒 穿 上 統(tǒng) 一 服 裝 ，或 小 帽 子。第 X 頁 共 X 頁 幼兒園流動(dòng)招生車 結(jié)合司機(jī)班和各班教師的討論總結(jié)出，現(xiàn)應(yīng)運(yùn)行招生流動(dòng)車程序。 一、 招生流動(dòng)車的路線 每日沿著 8 條班車線路中的一條進(jìn)行宣傳， 可在沿途小區(qū)進(jìn)行宣 傳， 設(shè)置固定招生宣傳地點(diǎn)。該線路結(jié)束后選擇另外一條線路進(jìn)行宣傳。 二、 車身的裝飾 粘貼幼兒園的標(biāo)語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。 三、 實(shí)施辦法 每 天 兩 位 老 師 跟 招 生 車 出 去 宣 傳 ，攜 帶 宣 傳 資 料 ，家 長 手 冊(cè) 等 ，選 擇 小 區(qū) 進(jìn) 行 宣 傳 ，可 以 設(shè) 置 招 生 點(diǎn) 并 掛 出 條 幅 。詳 細(xì) 記 錄 咨 詢 家 長 的 信 息并存檔，以便及時(shí)取得聯(lián)系。 紅 幅 的 懸 掛 。 準(zhǔn) 備 接 待 家 長 ， 及 咨 詢 者 。幼兒園所有的問題都是園長自己的問題，一切要從自身找原因！管理經(jīng)營幼兒園就是經(jīng)營幼兒園在家長心目中的印象， 園長作為幼 兒園的管理者和經(jīng)營者， 你的一言一行都不僅僅代表著自己！幼兒 園要想發(fā)展必須形成品牌，你就是品牌的一部分！長按二維碼識(shí)別關(guān)注民辦教育管理學(xué)院關(guān)注我喲第 X 頁 共 X 頁 ? 針對(duì)學(xué)前教育 ,有針對(duì)性的提供幼兒教育方法 ,幼兒園教育方針 ,提供幼兒心理學(xué) ,幼兒成長學(xué) ,幼兒神經(jīng)學(xué) ,幼兒語言學(xué)、幼兒大腦開發(fā)學(xué) ,幼兒行為組織學(xué) ,園長管理方 法教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等專業(yè)交流平臺(tái) !長按二維碼識(shí)別關(guān)注