循環(huán)冗余校驗(yàn)碼crc的編譯碼仿真實(shí)現(xiàn)-資料下載頁
2025-01-18 00:23本頁面
【正文】 os(1,4)。 % 添加冗余比特位crc_coded_sequence = [uncode_sequence zeros(1,4)]。 % 初始化輸出檢錯碼序列uncode_sequence = [uncode_sequence add_bit]。remainder_bits = uncode_sequence。 % 初始化余數(shù)數(shù)組for k = 1:sequence_length % 開始循環(huán)計(jì)算長除得到最終余數(shù) add_zeros = zeros(1,sequence_lengthk)。 % 加入冗余位參與模2運(yùn)算 register_bits = [crc_ccitt add_zeros]。 % 構(gòu)造除數(shù)數(shù)組 if remainder_bits(1) == 0 % 被除數(shù)第一位為0則將除數(shù)所有位置0 register_bits = zeros(1,length(register_bits))。 endremainder_bits = bitxor(register_bits,remainder_bits)。 % 將除數(shù)與被除數(shù)進(jìn)行異或操作register_bits = crc_ccitt。 % 將寄存器恢復(fù)為除數(shù)數(shù)組remainder_bits(1) = []。 % 去除模2后得到的被除數(shù)的第1位 endadd_len = length(crc_coded_sequence) length(remainder_bits)。 % 生成余數(shù)序列的冗余位以疊加到編碼序列remainder_bits = [zeros(1,add_len),remainder_bits]。 % 余數(shù)序列添加冗余crc_coded_sequence = crc_coded_sequence + remainder_bits % 合成編碼序列sequence_length = length(crc_coded_sequence)。 % 得到冗余編碼的長度original_sequence = crc_coded_sequence。 % 初始化輸出序列 crc_ccitt = [1 1 1 0 1]。 % 常用的CRC生成多項(xiàng)式 remainder_bits = crc_coded_sequence。 % 初始化余數(shù)數(shù)組 cycle_length = sequence_lengthlength(crc_ccitt)+1。 % 計(jì)算長除法的循環(huán)周期 for k = 1:cycle_length % 開始循環(huán)計(jì)算長除得到最終余數(shù) add_zeros = zeros(1,cycle_lengthk)。 % 加入冗余位參與模2運(yùn)算 register_bits = [crc_ccitt add_zeros]。 % 構(gòu)造除數(shù)數(shù)組 if remainder_bits(1) == 0 % 被除數(shù)第一位為0則將除數(shù)所有位置0 register_bits = zeros(1,length(register_bits))。 end remainder_bits = bitxor(register_bits,remainder_bits)。 % 將除數(shù)與被除數(shù)進(jìn)行異或操作 register_bits = crc_ccitt。 % 將寄存器恢復(fù)為除數(shù)數(shù)組 remainder_bits(1) = []。 % 去除模2后得到的被除數(shù)的第1位 end if sum(remainder_bits) == 0 % 傳輸碼元中沒有發(fā)生奇數(shù)個錯誤 original_sequence = crc_coded_sequence(1:cycle_length) else err = 1 % 碼元傳輸發(fā)生錯誤 end 致謝我們通信工程專業(yè)是個實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，而我們在校大部分的學(xué)習(xí)時間都是花在理論學(xué)習(xí)上面，實(shí)踐的機(jī)會很少。因而我對很多所學(xué)的理論知識如何跟實(shí)踐聯(lián)系的概念很模糊，這次的課程設(shè)計(jì)給了我這個機(jī)會，加深了我對理論聯(lián)系實(shí)際的理解，增強(qiáng)了自己獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，開闊了自己的思維。還有讓我看到了自己的不足，自己對本專業(yè)的相關(guān)知識掌握的還很少，還有很多知識都沒掌握，還讓我認(rèn)識到解決問題的方法、途徑很多，做事要開闊自己的思維，看待問題要從多個角度看。通過本次信號處理課程設(shè)計(jì)，我了解到了做任何事都要有耐心、更要細(xì)心做事。這次的課程設(shè)計(jì)讓我也意識到自己的理論知識還是不夠好，在今后的學(xué)習(xí)中我們需要更努力的學(xué)習(xí)課本的專業(yè)知識。課程設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。我學(xué)到了許多東西，體會到了從書本學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用中的不同，這種感同身受必將對我們今后的學(xué)習(xí)與生活帶來很大的幫助。在此我要感謝學(xué)校為我們提供這次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會，感謝老師對我的悉心指導(dǎo)，也感謝同學(xué)對我的幫助。這次的課程設(shè)計(jì)讓我理論聯(lián)系實(shí)際，不僅鞏固了我們的理論知識，還提高了我的動手能力，在這次課程設(shè)計(jì)中我所學(xué)到的知識是我的財(cái)富，讓我終身受益。15
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