構(gòu)建相對獨(dú)立的實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)體系培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力-資料下載頁
2025-01-17 20:32本頁面
【正文】 執(zhí)行情況： 優(yōu)秀 良好 中等 及格 通過率 5人 13人 15人 4人 100％ 成績分布情況： 實(shí)際執(zhí)行情況 『 2』 自主選題 面向?qū)嶋H應(yīng)用 網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫 應(yīng)用子系統(tǒng) 其它 ％ 85％ % 50% ％ 選題情況： 社會(huì)效果 『 1』 ? 相關(guān)調(diào)查結(jié)果亦表明，由于做到學(xué)以致用，能較好地解決單位的實(shí)際問題，提高工作效率，學(xué)生所在單位對這種做法普遍持歡迎態(tài)度。 例：好萊塢昆蟲展宣傳網(wǎng)站 第三醫(yī)院信息系統(tǒng) 順德電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng) 板材成本管理控制系統(tǒng) 畢業(yè)設(shè)計(jì) Flash演示 社會(huì)效果 『 2』 甘為民 同學(xué) : 學(xué) ASP－畢業(yè)設(shè)計(jì)－被南海區(qū)某軟件公司看中－逐步升為項(xiàng)目主管－考取公務(wù)員，現(xiàn)在三水區(qū)地稅局從事信息管理工作。 他說：專業(yè)技能改變了我的命運(yùn) 社會(huì)效果 『 3』 ? 論文評閱人 廣工計(jì)算機(jī)學(xué)院李代平副教授說： “ 這些優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品跟廣工的同學(xué)比，一點(diǎn)也不差 ” ? 答辯會(huì)評審專家 貴州大學(xué)申時(shí)全教授說： “ 沒想到電大的同學(xué)有這么高的水平 ” 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家
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