【正文】 曹操統(tǒng)一中國的大業(yè)也就取得了成功。這一段歷史也許就要重寫。 ? 大江東去， 浪淘盡、 千古風(fēng)流人物。 故壘西邊， 人道是、 三國周郎赤壁。 亂石崩云， 驚濤裂岸， 卷起千堆雪。 江山如畫， 一時多少豪杰！ 遙想公瑾當(dāng)年， 小喬初嫁了， 雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾， 談笑間、 檣櫓灰飛煙滅。 故國神游， 多情應(yīng)笑我、 早生華發(fā)。 人間如夢， 一樽還酹江月。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”：起筆頗有氣勢，從長江著筆，巨大的空間；千古風(fēng)流人物，廣闊的歷史時空，無數(shù)的英雄豪杰；將此二者聯(lián)系起來，組成一個極為遼闊悠久的時空背景；浪淘盡，歷史長河的沖刷。是悲哀，也是一種通脫，通古今而觀之的氣度。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 故壘西邊，人道是周郎赤壁”：如果說前邊是一個氣勢非凡的大場景，那么，此時出現(xiàn)的則是一個細(xì)致精確的小場景，作為三國古戰(zhàn)場的赤壁究竟在何處，歷來眾說紛紜，但可以確定的是蘇東坡所寫之赤壁與歷史上赤壁之戰(zhàn)的赤壁絕非一處，對此，東坡有自知之明，因此在此處點(diǎn)出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用極大，既拍合詞題，又為下闕緬懷周公瑾預(yù)伏一筆。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”：集中寫出赤壁雄奇壯闊的景色：陡峭的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。從不同角度而又訴諸于不同感覺的濃墨健筆的生動描寫，一掃平庸萎靡的氣氛，把讀者頓時帶進(jìn)一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界，使人心胸為之開闊，精神為之振奮。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 江山如畫，一時多少豪杰”：總束上文，帶起下片。前文為我們描繪的精彩畫卷不由不使人 ? 發(fā)出“江山如畫”的贊嘆；錦繡河山， ? 地杰人靈，如畫江山必生光耀千古的 ? 英雄豪杰，三國時候正是英雄云涌、 ? 奇才輩出的年代：橫槊賦詩的曹操， ? 馳馬射虎的孫權(quán)，隆中定策的諸葛 ? 亮，足智多謀的周公瑾 …… ? 上片立足寫景，為英雄人物出場作 ? 鋪墊。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 遙想公瑾當(dāng)年 …… 灰飛煙滅”：在三國這個歷史舞臺上，英雄人物風(fēng)云際會，而最令東坡向往的是周瑜，以“遙想”領(lǐng)起五句集中寫青年帥才周公瑾，既然是作者的向往，必然要挑選最能表現(xiàn)人物的素材。史載，建安三年，孫策親 ? 迎二十四歲的周瑜，授予“建威中郎 ? 將”的官職，并同他一起攻取皖城。 ? 周瑜取小喬，正在皖城戰(zhàn)役勝利之 ? 時，而后十年他才指揮了赤壁之戰(zhàn)。 ? 此處把十年間的事集中到一起，在寫 ? 赤壁之戰(zhàn)前，忽插入這一細(xì)節(jié)，以美 ? 人襯英雄，（西施、范蠡泛舟湖上） ? 接下來從容貌儀態(tài)上寫周瑜儒將風(fēng)流 ? 姿態(tài)，大敵當(dāng)前，談笑自若，指揮鎮(zhèn) ? 定，強(qiáng)敵瞬間瓦解。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 故國神游 …… 華發(fā)”：這里邊 ? 有政治理想落空的悲哀，振興 ? 王朝的祈望和有志報國的壯懷 ? 同黑暗的政治現(xiàn)實(shí)和橫遭貶謫的坎 ? 坷處境大相抵牾，思緒深沉、感慨 ? 頓生，仕途蹭蹬、壯懷莫酬，詞人 ? 自感蒼老，同年方氣盛卓有建樹的 ? 周公瑾恰成對照。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? “ 人生如夢，一樽還酹江月”：歷史現(xiàn)實(shí)交相震撼，詞人于天地之中頓生達(dá)悟，既然人生如夢，何不放懷一笑，馳騁于山林、江河、清風(fēng)、明月之中，灑脫情懷于此略見一般。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析 ? 本詞極雄麗之至，大起大落，橫絕今古。既認(rèn)知人生如夢，又極寫人生之輝煌，使人難辨其究竟消極還是積極，人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢，但縱使如夢畢竟曾經(jīng)輝煌，也許如夢的輝煌人生更值得珍惜，更惹人向往。古往與今來，哲理與人生，在雄長豪宕壯麗恢弘之中，隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。 ? 蘇軾的 《 念奴嬌 ?赤壁懷古 》 是一首詠史懷古詞，是全宋詞中一首千古傳誦的詠史佳作。這首詞的上片以寫景為主，主要描寫赤壁的景色，同時兼懷古人，仿佛是由遠(yuǎn)景、近景、特寫等一組不同的鏡頭組成的畫面組合。首三句，仿佛是遠(yuǎn)景掃描，長江水浩浩蕩蕩，奔流不息，亙古不變的滔天波浪如大浪淘沙，送走一代風(fēng)流人物。次三句，鋪陳其事，是近景的定格，目光投向赤壁古戰(zhàn)場。“人道是”三字，表明作者也不知道此處是不是真正的赤壁古戰(zhàn)場，只是借“赤壁”之名詠寫古事，抒發(fā)感嘆。上片最后兩句，是整個上片景物描寫的總結(jié)，引起了下片對周瑜的追懷。下片懷古，詞人抓住周瑜年輕有為這個主要的特征，塑造了他雄姿英發(fā)的英雄形象。想當(dāng)年，年輕的周瑜手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾，他是那樣的英俊瀟灑、倜儻風(fēng)流；他又是那樣的富有謀略，談笑之間，曹軍便被打得落花流水。周瑜少年有為，在年輕的時候便建立了世人矚目的赫赫功績，而自己現(xiàn)在已鬢染霜華，卻一事無成，一腔報國之志無處施展。這是讓詩人無限感傷的原因所在?！岸嗲閼?yīng)笑我”始，自我傷感之意由此可見。華發(fā)早生，功業(yè)無成，失望之余，詞人不免產(chǎn)生人生如夢之感，因而結(jié)尾二句歸結(jié)為詞人深沉而又頗多消極的慨嘆。人生如夢，世事滄桑，面對滔滔東流的江水，詞人只有舉杯對月，自澆心中愁緒。這首詞在吊古的基礎(chǔ)上傷今，回到現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)自我的感傷?？傮w看來，這首詞寫得雄渾豪放，大開大闔，氣象恢弘，堪稱歷代詠史懷古詩詞之絕唱，亦開后世豪放一派之先河。 蘇軾 《 念奴嬌赤壁懷古 》 賞析