【總結】發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展古代的經(jīng)濟政策古代農(nóng)業(yè)早期農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)生產(chǎn)工具的改進:耕作方式的演變:犁耕技術的發(fā)展:灌溉工具的改進:水利設施和水利技術:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的演變:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式:土地制度的演變:采集經(jīng)濟向種植經(jīng)濟發(fā)展南稻北粟的經(jīng)濟格局形成生產(chǎn)工具:石器、耒耜耕作方式:刀耕火種
2025-07-19 02:00
【總結】第二課古代手工業(yè)的進步什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。一、素稱發(fā)達的官營手工業(yè)(1)冶金技術1、發(fā)展歷程2、官營手工業(yè)的發(fā)展概況(1)冶金技術技術發(fā)展概況
2025-01-18 01:08
【總結】第二課古代手工業(yè)的進步請同學們給這兩副圖中的青花瓷器出價一件為什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)。原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成獨立的生產(chǎn)部門。
2025-11-09 15:07
【總結】第2課古代手工業(yè)的進步課標要求?列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,?認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。教學目標知識結構司母戊鼎?司母戊鼎是中國商代后期(約公元前16世紀至公元前11世紀)王室祭祀用的青銅方鼎,1939年3月19日在河南省安陽市武官村一家的農(nóng)地中出土,因其
2025-11-08 11:18
【總結】1《古代手工業(yè)的進步》說課稿《古代手工業(yè)的進步》是人教版高中歷史必修②第一單元第2課的內(nèi)容,現(xiàn)就教材、教法、教學目標、教學程序幾個部分加以說明。一、教材分析1、教材地位:我國古代手工業(yè)取得了許多輝煌的成就,在許多行業(yè)和領域都處于世界領先地位,因此本課在教材中占有重要地位。2、教學重點:我國古代冶金業(yè)、制瓷業(yè)和絲織業(yè)領域重要的生產(chǎn)
2025-11-13 03:55
【總結】古代手工業(yè)的進步第二課“要想富,挖古墓,一夜能成萬元戶”,這是20世紀80年代流行于河南、陜西、山西、甘肅等省份的一句順口溜?,F(xiàn)在,這幾個文物大省,群眾性的盜墓挖墳以及販賣文物之風屢禁不絕,在一些地方已經(jīng)形成行業(yè)。1997年,一只恐龍蛋在美國拍賣行賣出了100萬美金的高價,此消息一經(jīng)報道,中國各地盜挖恐龍蛋就猖獗一時,
【總結】1、什么是手工業(yè)?是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè).古代手工業(yè)的進步2、產(chǎn)生:手工業(yè)開始從屬于農(nóng)業(yè),原始社會晚期,隨著第二次社會大分工,手工業(yè)脫離了農(nóng)業(yè),形成了獨立的生產(chǎn)部門。3、形式:官營手工業(yè)民間手工業(yè)
2025-11-15 12:05
【總結】古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟任課教師:唐紹波?手工業(yè):是指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭(田莊)手工業(yè),后又出現(xiàn)官營手工業(yè)和私營手工業(yè)?經(jīng)營形態(tài):家庭(田莊)、私營、官營?生產(chǎn)部門:紡織業(yè)、冶金業(yè)、陶瓷業(yè)A、男耕女織中的“織”農(nóng)戶的副業(yè),產(chǎn)品
2025-02-21 22:28
【總結】第2課領先世界的古代手工業(yè)一、解讀課標:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。二、知識結構及探究的主要問題:問題一:簡述中國古代手工業(yè)的發(fā)展歷程。問題二:中國古代手工業(yè)有哪些突出成就?問題三:中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征是什么?制瓷業(yè)絲織業(yè)冶金業(yè)突出成就
2025-11-01 09:02
【總結】中國瓷器大國塞萬斯第2課古代手工業(yè)的進步哥德堡號手工業(yè)部門發(fā)展史原始社會后期:與農(nóng)業(yè)分離,獨立的生產(chǎn)部門夏、商、周:官府壟斷春秋戰(zhàn)國:官營手工業(yè)發(fā)展民營和家庭手工業(yè)出現(xiàn)從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)明代中后期:資本主義簡單協(xié)作的手工業(yè)和
2025-11-09 01:41
【總結】第2課古代手工業(yè)的進步一、課標要求:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實。認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。二、教學目標:1、知識與能力:(1)掌握古代中國手工業(yè)兩種經(jīng)營形態(tài)即官營手工業(yè)和民間手工業(yè),理解它們的基本特征。(2)掌握古代中國冶金、制瓷和絲織方面主要的生產(chǎn)技術,從中概括、歸納出我國古代手工業(yè)生產(chǎn)的基本特征。(3)
2025-11-15 12:06
【總結】2、領先世界的古代手工業(yè)手工業(yè):指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。廣西首屆民間文物收藏精品展上,160多件來自民間的收藏文物吸引了眾多的愛好者。其中的一件清代乾隆年間的青花八寶吉祥紋禾壺引起了參觀者的注意,它的價值是人民幣130萬元,是收藏者從國內(nèi)一家著名的拍賣行舉行的文物拍賣會上競拍得來的。一只“
2025-08-01 14:27
【總結】歷史必修(二)第二課古代手工業(yè)的進步本課說課流程教材解讀學情分析教學目標和重難點課堂創(chuàng)設板書設計和教學反思教法選擇和學法指導一、教材解讀1、教材介紹:人民教育出版社-普通高中課程標準實驗教科書《歷史》(必修2),20
2025-10-03 10:47
【總結】元代青花“鬼谷下山”圓罐一、素稱發(fā)達的古代手工業(yè)1、手工業(yè):指依靠手工勞動,使用簡單工具的小規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)。2、發(fā)展過程:?開始從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)?原始社會晚期,形成獨立的生產(chǎn)部門?夏商周時期,手工業(yè)由政府壟斷?春秋戰(zhàn)國時期,形成官營手工業(yè)、私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營
2025-11-08 19:06
【總結】1568萬英鎊,折合人民幣亮寶比眼力,共辨真?zhèn)闻膬r格,珍物共賞元青花《鬼谷下山》清代乾隆粉彩鏤空瓷瓶成為最貴的中國藝術品成交價達到5160萬英鎊(約合)古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟專題一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點第二課古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟一、古代手工業(yè)的產(chǎn)生
2025-05-12 23:09