怎樣做一個(gè)“稱職”的好干部-資料下載頁
2025-01-17 12:08本頁面
【正文】 開化的公正叫公平 不公開的公平叫公正 66 真正的激勵(lì)因素 ? 成就感 ? 被肯定 ? 進(jìn)步 ? 興趣 ? 責(zé)任 67 ? 激勵(lì)不可任意樹立先例 ? 激勵(lì)不可采用運(yùn)動(dòng)方式 ? 激勵(lì)不可偷偷摸摸 ? 激勵(lì)不可偏離團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ? 激勵(lì)不可忽略有效溝通 激勵(lì)的真經(jīng) 68 激勵(lì)的變化 ? 因需要而變 ? 隨層級(jí)而變 ? 順時(shí)而變 ? 應(yīng)場(chǎng)合而變 ? 看反應(yīng)而變 69 激勵(lì)的藝術(shù) ? 明的暗的要分開 ? 公的私的要分開 ? 順的逆的要分清 ? 動(dòng)的靜的要并用 ? 大的小的要并重 70 ? 維持紀(jì)律 ? 明示目標(biāo) ? 不斷訓(xùn)練 ? 賦予動(dòng)機(jī) ? 勇于指正 ? 不吝稱贊 ? 維持人和 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)原則 71 激勵(lì)與員工表現(xiàn)的關(guān)系 員工有犯錯(cuò)的權(quán)利 主管有幫助他改善的責(zé)任 72 ? 激發(fā)個(gè)人行為 ? 引導(dǎo)個(gè)人行為向某個(gè)特定目標(biāo)發(fā)展 ? 如何保持個(gè)人行為的長久持續(xù) ? 發(fā)現(xiàn)需求產(chǎn)生動(dòng)機(jī)從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 激勵(lì)的意義 73 ? 時(shí)間 ? 尊敬 ? 無條件的正面關(guān)懷 ? 敏感性 ? 接觸性 激勵(lì)就是一種信任 74 ? 有本事就來拿 ? 公司提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì) ? 拿不到會(huì)怪別人 ? 完善自己的本事再等機(jī)會(huì) ? 合理的不公平 中國人的激勵(lì)特性 75 激勵(lì)的方向 ? 員工的承諾 ? 員工的能力 ? 成就的驅(qū)策力 76 課堂案例討論 77 激勵(lì)中需要要注意的問題（一） ? 先激后勵(lì)，及時(shí)效果好 ? 先我后他，相互激勵(lì) ? 先激勵(lì)心，后激勵(lì)智 “ 皮格馬利翁效應(yīng) ” ? 先分后合，激勵(lì)有方 ? 先激勵(lì)，后凝聚 78 ? 工作誘因和感受一樣，全存乎一心 ? 每位員工的特點(diǎn)既有普通又獨(dú)特 ? 員工不是升降機(jī)，沒有紅色按鈕 ? 最實(shí)際有效的工作誘因是工作本身 ? 員工希望滿足的不僅僅一、二項(xiàng)需求 激勵(lì)中需要要注意的問題（二） 79 ? 以不當(dāng)?shù)氖侄渭?lì)，徒勞無功 ? 實(shí)驗(yàn)是不可或缺的 ? 不接受員工的激勵(lì)，必?zé)o法持續(xù)激勵(lì)員工 ? 對(duì)員工的激勵(lì)必須符合整體管理方式 ? 主管個(gè)人是激勵(lì)員工士氣的關(guān)鍵 激勵(lì)中需要要注意的問題（三） 80 尊重與關(guān)懷 是激勵(lì)的不二法門 81 課程總結(jié) 今天學(xué)習(xí)了什么？ 最喜歡哪個(gè)內(nèi)容？ 有哪些要做改變？ 如何用到工作中？ 82 回顧一下 … 期望與擔(dān)心 83 溫斯頓 丘吉爾 這不是結(jié)束， 甚至不是開始結(jié)束， 最多，我們可以把它看作是開始的結(jié)束 …… 84 謝謝大家
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