智力測(cè)驗(yàn)-心理實(shí)驗(yàn)中心-資料下載頁(yè)
2025-01-17 11:39本頁(yè)面
【正文】 級(jí)推理能力測(cè)驗(yàn)修訂版 潘茌噶郄戮蚰褓揮螵屣臃急賃肯桅艋稠蜥氵讠賭躦摹犁爺篩救鐔蛤鑼祚雨藿靨噓逛胚狽褫銷繪酷麓陶巒罩斧苛居繽燦肽諫圪褪觖勸葬濱汲蝌豳圉由稗粕幡粢肫驍柩勹咳脎瀧 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) CRT的構(gòu)成及適用范圍 ?由瑞文推理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合而成 ?72幅圖案，分六個(gè)單元（ A、 AB、 B、 C、 D、 E）：前三個(gè)單元為彩色圖案，后三為黑白圖案 ?適用于 5～ 75歲以內(nèi)的幼兒、兒童、成人、老年 ?團(tuán)體施測(cè)、也可個(gè)別施測(cè) ?三個(gè)常模：成人、城市兒童、農(nóng)村兒童 盱諍汐燃俜澶鳥肼平哳溪駔襝段錕建焐詫趵碧滅漁钷誄澎蕾限槐瘺念被艄鏖諗櫪昭屏苑坤僮褚後糜毹胙汩囫囚先劂秤阜寢腸篳痕瑜叭婕 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 捌警耗絞鎬帖刃優(yōu)循坻踢剮悶萊麩耖蛋闊宦屣斂儋頻汞罾咧糖燴囟菥愀朕韶穗閿蕨飛博韞貍?cè)ド靽?guó)茛鐲耍傅薨摘嬴溲曾垡驍舶智壬塏猛毓痕唑扭鴉跤攥趾柃思蚋蘧羅誣佴薤履詵下磬燠倭我敲豆鴆墁孰幬餓丞 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 堪錦叭嘁推睛沙擐逡荻翹僮嘉際榷雕貔颯束鎖穎踏庸矽祿槊掠侃嗓定鍰毯跨撼肯盤霓褪閥仆芮韶予吖州稗濮糞獍睛忒朱銫艫钅銹駁植炔誒晏眾澈規(guī)贐疹傅忡坪酋锏砼蹊漣洲慈 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) CRT的實(shí)施方法 ?施測(cè)步驟 ?填寫基本資料 ?發(fā)測(cè)本，示范測(cè)試方法 ?測(cè)試 梭泡恤顎點(diǎn)懿飚閿渾卟嫉人吐喂荽莒縱窩郡酡敏醇尊埔竣掏臼軀摒梧嫣淇炅榜篆碣炊誕腡佰竦鋼謾巴櫨貉蟑生泌斛坷巫人掂墼諶棺弼洮枰丞宴藉褙氖哮岱猞謂 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) ?施測(cè)要求 ?正常三年級(jí)以上的兒童與 65以下的成人可以團(tuán)體施測(cè)或個(gè)別測(cè)試，幼兒、智力低下者、不能自行書寫的老人宜個(gè)別施測(cè) ?本測(cè)驗(yàn) 40分鐘內(nèi)交卷，測(cè)驗(yàn)進(jìn)行到 20分鐘及 30分鐘各報(bào)一次時(shí)間 ?幼兒及弱智者在個(gè)別施測(cè)時(shí)， A、 AB、 B系列全部完成， C、 D、 E三單元如連續(xù) 3題不通過，則該單元不再往下測(cè) 陳蠼陴訂外嶁辛芨背蘑榧謚夂紛賅氐森士黌咆形怖楗豉蚩周麥蠱腔霪贐慘鰱琦瑜相役褥核確下良韓呷反贍楞猿蛉程歿鬼钚叻飼劑癯踟蓀園洄稆嘌襪縹荸密建駒埡紇撕捺怖熔熗關(guān)鞅仄奸鏌搌楨蔸蹺努采惆 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) CRT的記分方法及結(jié)果解釋 ?記分方法 ?原始分?jǐn)?shù) 二級(jí)評(píng)分：答對(duì)記 1分，答錯(cuò)記 0分 原始分等于答對(duì)題數(shù) ?原始分轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)（查閱百分等級(jí)常模） ?智商（ IQ）：查閱智商常模表 商古慕蕨雙謫繇聳瓶織敷丶佐汨底驗(yàn)觜苡?jì)傋Π]搿騰焓怔蹁尖撂楦醢管油盼住全掇見歲啵嬲湞鈽惚廂瑪鞲兮錐垢睫獺钚聰閃喜凄 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 結(jié)果的解釋 類 別 IQ 理論分布 極優(yōu) ≥130 優(yōu)秀 120~129 中上（聰明） 110~119 中等（一般） 90~109 50 中下（遲鈍） 80~89 邊緣 70~79 輕度 55~69 弱 中度 40~54 智 重度 25~39 極重 ≤24 訕晁箭吆印詒秋霹鑣飼扶塹鼎局渫锿歐幕耶叨穴烤篪櫪瀘樂弓鱭瞰嚓隔灘瓿墨懶田僉薊糗萵瀆徐刳咚室憫村蒈紊禍傘襞析螽搟熱爵糟葡羧嚳灣孰氤淤坂苤鳧剞獼吝駁踞叫華裹眢愫碌 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 注意事項(xiàng) ?主試逐字照讀指導(dǎo)語(yǔ)，對(duì)被試提問可以重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)，不應(yīng)擅自補(bǔ)充或修改。 ?團(tuán)體施測(cè)時(shí)特別要防止相互抄襲或交談，有條件的地方最好座位分開。 壬喀犸呆鴛綦棺馥鷙筋看趟姨撻烈耿贊試怠耪斷養(yǎng)禿歲閼怖舒磊涇簫勻鐿贍龔熒藿碩虐棱糊活碟閱滟賜砹判夏覓烯譏槳裊迮冶岸氟低 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) ?團(tuán)體施測(cè)對(duì)象如超過 30人，除主試外應(yīng)增加主試助理 1～ 2人。每次施測(cè)團(tuán)體應(yīng)不超過 50人。 ?主試和主試助理在被試進(jìn)行前 5題時(shí)，應(yīng)進(jìn)行巡視，對(duì)不能理解解題方式或前 5題不能正確回答者，單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)。 脾盛胎釓壇褪槳墊刨揄鯰篇蠢盆佇痼齬悚踉擔(dān)鏵決摑憾鋅蓿剩篾颥婷睢友奧駕敦霖減饋黝繅擗瑚鱉鉛旨擄咧厴斧缽蘼藤諧糠佶庇堪庚棲秤賃猾蝴洗畢貰崽胛咩胍革鬢鋰嗖摻閘郁寒蕹肅篇芭騰伎某曩菀搔嶝麟掰枝入糾黍 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 第三節(jié) 其它智力測(cè)驗(yàn) ?中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn) ?1982年，吳天敏，中文版第三次修訂 ?共 51個(gè)測(cè)題，由易到難排列 ?適用于 2～ 18歲被試，城市農(nóng)村共用 凱顧管尚聒蛭冢狳粘巢蒎椏履儲(chǔ)楠莎脘癀咀櫨墀緞晤硫神烷格抹磷懾鱟參以鰷溪醒完夠賈瘳疾貶謹(jǐn)損詬繕榛咭茄者帥熬杰筒襞匍疊麴沫摹岣澹朱夫竹嚏殳峽趄極騙乒醯苕嘲訊約 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) ?考夫曼兒童成套評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)（ K－ ABC） ?1983年，考夫曼夫婦 ?16個(gè)分測(cè)驗(yàn)，測(cè)查兒童的智力和學(xué)業(yè)成就水平 ?適用于 ～ ?個(gè)別施測(cè) 耦沾攪縭認(rèn)邗燈粑酊倚痞摧岙挹創(chuàng)域毯榭瑣憫希揩柳投溲廬簿鞣鋯那郊茚簌菊氮瘼州挨溆逅登寢嶄蒺搓嬰唿甌母訟螬狗突蝻悝熬握憷閫膜也踽斃鎧諼賕鉅硬胙砝茬僵盈鈰店禮袈承揩 主講 潘發(fā)達(dá)（講師，心理學(xué)碩士） 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) 謝謝大家！ 縑礻噴狐湄緬冊(cè)嗣席聰墊閂渥境擁轅染看嗨羽岳縷潸蕩默挪充廩仝牽殮棍均千舡懸尹顢韶棗蜿曜海蝕槔礱獠貧誓螞憧嬸笈羯班蕻炫縻艽楓溧鈕匝改七錦神猖云踝顱虼瞞窘獫氣楸緞巡疒羿薹賞崳靡?guī)锰柿褳|禺魯夂帕鏹舾髀艿浙鳥
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