上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會醫(yī)學(xué)課件第十章社會治療學(xué)—社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)-資料下載頁
2025-01-17 11:32本頁面
【正文】 的實質(zhì)性衛(wèi)生服務(wù)需求。 2．緊扣時代脈搏，引導(dǎo)社區(qū)居民健康需求。 3. 完善、規(guī)范所提供的高質(zhì)量社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容和程序。 4. 動態(tài)評價服務(wù)需求和利用，達到三贏（衛(wèi)生行政部門、醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)居民）。 （四）積極多層次培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)人才 模式多維化，思路超前化 基本理論連貫性，基本知識層次性 臨床技能通科化，社區(qū)技能社會化。 1）管理培養(yǎng)模式：主要培養(yǎng)對象是全科醫(yī)學(xué)管理者，包括醫(yī)院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和站點的管理人員；目的是掌握全科醫(yī)學(xué)的基本概念和基本知識，明確全科醫(yī)學(xué)的意義，掌握全科醫(yī)療服務(wù)的特點；從而為其決策全科醫(yī)學(xué)服務(wù)提供理論上的支持。 60 2）轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)模式：對目前在崗的從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員實行 “ 缺什么、補什么 ” 的原則，也叫 “ 拾遺補缺班 ” ，在上海有 “ 防保業(yè)務(wù)提高班 ” 、 “ 社區(qū)護理班 ” 、 “ 社區(qū)康復(fù)班 ” 等。目的是快速合成，以適應(yīng)當(dāng)前的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才的需求；方法可以采用半脫產(chǎn)輪訓(xùn)方式。 3）在職培養(yǎng)模式：主要培養(yǎng)對象是具有中專學(xué)歷較年輕的在職醫(yī)生；經(jīng)過成人高考后入學(xué)，通過 3年正規(guī)全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，并結(jié)合臨床實習(xí)和社區(qū)調(diào)查研究實踐教學(xué)，使其達到全科醫(yī)生的要求，并授予一定學(xué)歷。 4）全科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式：培養(yǎng)對象是參加高考的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，參加高考后入學(xué)，經(jīng)過 5年（本科）的全科醫(yī)學(xué)正規(guī)學(xué)習(xí)，并結(jié)合臨床實習(xí)和社區(qū)調(diào)查研究實踐教學(xué)，使其初步達到全科醫(yī)生的要求；這是目前高等醫(yī)學(xué)院校適應(yīng)社會發(fā)展需要培養(yǎng)道路。 5）高層次培養(yǎng)模式：主要培養(yǎng)對象是具有本科以上學(xué)歷的在職醫(yī)生，由于這些學(xué)員都已接受過醫(yī)學(xué)院校的正規(guī)培養(yǎng)，故全科醫(yī)學(xué)的培養(yǎng)目的是按全科醫(yī)學(xué)的要求，進行 48個月系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，進行全科醫(yī)生考核。 2． 理論指導(dǎo)思路 （ 1） 總體原則是： 基本理論連貫性 ， 基本知識層次性 。 2） 教學(xué)內(nèi)容包括 （ 1） 生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：主要課程包括人體發(fā)生學(xué) 、 人體結(jié)構(gòu)和機能學(xué) 、 醫(yī)學(xué)病原學(xué)和病理生理學(xué)等 ， 約占總課時的 20%。 （ 2） 臨床醫(yī)學(xué)：主要包括診斷學(xué) 、 藥物治療學(xué) 、 臨床常見病癥處理 、 急救學(xué) 、中醫(yī)學(xué)和老年病學(xué)等 ， 約占總學(xué)時數(shù)的50%。 （ 3） 行為醫(yī)學(xué)：主要開設(shè)流行病學(xué) 、 社區(qū)醫(yī)學(xué) 、 全科醫(yī)學(xué)概論 、 社區(qū)技能學(xué) 、醫(yī)學(xué)心理學(xué) 、 衛(wèi)生學(xué)和衛(wèi)生管理學(xué)等 ，約占總學(xué)時數(shù)的 30%。 3． 技能培養(yǎng)思路 （ 1） 原則是：臨床技能通科化 ， 社區(qū)技能社會化 。 （ 2） 主要內(nèi)容： A。 根據(jù) “ 平時見習(xí)進社區(qū) ， 終末實習(xí)進城市 ” 的思路 。 首先要在院校所在地建立穩(wěn)定的見習(xí)基地 。 基地單位應(yīng)包括醫(yī)療機構(gòu) 、 預(yù)防機構(gòu) 、 科研機構(gòu) 、 城市社區(qū)等 ， 實踐內(nèi)容應(yīng)包括家庭病床 、 遠程會診 、 社區(qū)服務(wù) 、 醫(yī)院內(nèi)感染 、 社區(qū)調(diào)研 、 衛(wèi)生防病和婦幼保健等基本知識 。 B。 第二是在大城市進行全科醫(yī)學(xué)的實習(xí)，有利于醫(yī)學(xué)生的早日成材；在實習(xí)內(nèi)容方面，要創(chuàng)新實習(xí)內(nèi)容，包括社區(qū)醫(yī)療實習(xí)（以家庭病床為主）、社區(qū)保健實習(xí)（自我保健、家庭保健）、社區(qū)健康促進、社區(qū)干預(yù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理。 （五）加強規(guī)范化管理 組織管理規(guī)范化 運作實踐特色化 資料管理科學(xué)化 科學(xué)研究系統(tǒng)化 質(zhì)量評價企業(yè)化 法制管理常態(tài)化 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 76
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