記承天寺夜游ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-17 08:47本頁(yè)面
【正文】 表達(dá)了作者情感的句子，說(shuō)說(shuō)流露出作者怎樣的思想情感？ (文中作者心情變化明顯 : “欣然起行”欣喜之情 “念無(wú)與樂(lè)者”有點(diǎn)遺憾 “遂”“尋”不假思索中有點(diǎn)激動(dòng) “懷民亦未寢”心有靈犀的喜悅 “相與步于中庭” “閑人”從容 閑適的心情變化 ) 1\“月色入戶，欣然起行。 ” “ 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 2\賞月的欣喜 。貶謫的落寞，自我排遣的達(dá)觀。 課堂檢測(cè) :用三句話來(lái)總結(jié)一下這篇文章 第一句，雕刻大師羅丹說(shuō)的：“ 美，是到處都有的 !”這句話相當(dāng)于文中哪一句 ? 何夜無(wú)月 ?何處無(wú)竹柏 ? 第三句，蘇軾告訴我們：江山風(fēng)月本無(wú)常主，閑者便是主人。這句話相當(dāng)于文中哪一句 ? 但少閑人如吾兩人者耳。 第二句，蘇軾告訴我們，要 “ 胸中廓然無(wú)一物 ” 。這句話相當(dāng)于文中哪一句 ? 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 總 結(jié) 當(dāng)代散文家余秋雨說(shuō)“蘇軾成就了黃州，黃州成就了蘇軾?！秉S州是蘇軾最重要的人生驛站。 此刻，面對(duì)承天寺這輪空明的月亮，面對(duì)豁達(dá)的蘇東坡，面對(duì)挫折、苦難，我們會(huì)說(shuō)些什么呢 ？（ 面對(duì)挫折、苦難 ，是否能 保持一份豁達(dá)的情懷 ，是否能 保持一種積極向上的人生態(tài)度 ，是能否戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵。 在逆境中磨煉出你的 意志 ， 不 要去 計(jì)較一時(shí)的成敗得失 。讓我們記住梁?jiǎn)⒊f(shuō)“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校?！碑?dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們借用高爾基在 《 海燕 》 一文的結(jié)尾“ 讓 暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”） ！面對(duì)生活的風(fēng)雨坎坷，請(qǐng)常讀一讀蘇軾，愿 我們的心靈永遠(yuǎn)澄澈明凈 ，愿我們的 人生更加豁達(dá)從容 ！ 訓(xùn)練建議： 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)描繪“ 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！?所呈現(xiàn)出的畫(huà)面。（設(shè)計(jì)目標(biāo)：以此指導(dǎo)學(xué)生如何使描寫(xiě)形象生動(dòng)。） 寫(xiě)法要點(diǎn)： 恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ)； 準(zhǔn)確的修辭手法； 適時(shí)的聯(lián)想與想像； 作者的主觀感受等。 參考示例： 皎潔的月光如水般傾泄而下，灑滿了整個(gè)庭院，鋪了一地銀白。微風(fēng)徐來(lái)，翠竹舞動(dòng)，柏枝搖曳，又恰似那水中的藻荇。好一個(gè)靜美的月夜，怎不叫人癡迷留戀？又怎能讓人忍心入睡 ？
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