記承天寺夜游ppt課件2-資料下載頁
2025-11-13 01:40本頁面
【導(dǎo)讀】字子瞻，號東坡居士，后以作詩“謗訕朝廷”。寺,初名“南禪寺”。兩字,故又名月臺寺。初步體會作者的感情。但少閑人如吾兩人者耳。想到?jīng)]有可以交談取樂的人。庭院中的月光像一泓積水一樣清澈透明。只不過缺少有像我們這樣清閑的人罷了。把握文章的思想感情。找出本文寫景的句子，說說寫出了景物的什么特點(diǎn)？疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的：貶謫的悲涼，首先，“閑人”指具有閑情雅致的人。表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑。賞月“閑人”的自得只。不過是被貶“閑人”的自慰罷了。感受到了他那從容應(yīng)對苦難的人格魅力。讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，“一切景語皆情語”。
【正文】 月夜小景的同時(shí)，更感受到了他那從容應(yīng)對苦難的人格魅力。 拓展與積累 調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 ” （北宋 .王安石） 關(guān)于“月亮”的詩句 “海上生明月，天涯共此時(shí)” (唐 張九齡) “舉杯邀明月, 對飲成三人。”(李白) 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 .（李白） 請同學(xué)們也來寫一段景色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的，等等，要 體現(xiàn)“一切景語皆情語”。 布置作業(yè)： 再見
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