記承天寺夜游公開課ppt課件-資料下載頁
2025-11-13 01:40本頁面
【導(dǎo)讀】花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。海上升明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，起舞弄清影，何似在。但愿人長久，千里共?！拙右住杜眯小贰！淌狻稛o題》。月上柳梢頭，人約黃昏后。與父蘇洵、弟蘇轍合稱。為“三蘇”，都是“唐宋八大家”之一。中進(jìn)士，深受歐陽修賞識。尚書，后因反對王安石新法而被貶黃州。此文寫于作者貶官黃州期間。蘇軾蔡襄黃庭堅米芾。張懷民雖屈居主簿之。謫之事，公務(wù)之余，以山水怡情悅性，西夏王朝的主要佛寺。高,異?？⌒阃Π?。過長時間的審問折磨，差一點丟了性命。遂至承天寺尋張懷民。表面上看，似乎是說自己與懷民因遭貶斥，充分體現(xiàn)出兩個人的關(guān)系甚篤。獄”，被貶為黃州團練副使，
【正文】 對苦難的人格魅力。 浣溪沙 蘇軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 你能從這首詞中看出蘇軾熱愛生活、豁達(dá)處世的人生信條嗎？ 閱讀判斷 ， 選擇錯誤的一項 （ ） A首句點明蘭溪之名的由來及游蘭溪之時令 ， 著一“ 浸 ” 字寫出了蘭溪的活力 。 B次句寫漫步蘭溪邊 ， 突出蘭溪的潔凈 。 三句補足潔凈的原因 ， 同時烘托詩人悲涼的心境 。 C下闕 “ 流水尚能西 ” 悟出 “ 人生 ” 能 “ 再少 ” ，何必哀嘆衰老的哲理 。 D全詞雖表現(xiàn)了詩人身處困境力求振作的精神，但也掩蓋不了詩人消極隱退的悲涼情緒。 D 1．蘇軾承天寺夜游的原因是 ( ) A．解衣欲睡 B．月色入戶 C．無與為樂 D．懷民亦未寢 B課內(nèi)練習(xí) 3.“如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ” ①這個句子描寫的對象是： ( ) A．庭院 B．月光 ② “ 竹柏影 ” 是指： ( ) A．積水空明 B．水中藻、荇交橫 ③這句使用的修辭手法是： ( ) A．比喻 B．?dāng)M人 ④翻譯這個句子： (庭院中的月光 )，宛如一泓積水清澈透明，水中的水藻和荇草縱橫交錯，原來是竹柏在月光下的影子啊。 B B A 蘇軾與張懷民步于中庭會有怎樣的語言對白？他們會談生世遭遇，抒理想抱負(fù)，嘆壯志難酬，還是賞無限風(fēng)光？ 實踐創(chuàng)新 身臨其境 懷民兄呀…… 我 說子瞻兄…… 拓展延伸 請同學(xué)們也來寫一段月色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的，等等，要 體現(xiàn)“一切景語皆情語” 。 作業(yè)： 寫一段景色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的 ……
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1