【總結(jié)】【試卷反饋】一、方程式:18.漂白粉漂白原理:::二、選擇:BACCBD三、歸納氯水的成分:四、簡答:鈉投入飽和石灰水中,現(xiàn)象?原理??置換得到單質(zhì)鈣??與水反應(yīng):浮熔游嘶紅?【預(yù)習反饋】53gNa2CO3配
2025-10-07 14:22
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量知識網(wǎng)絡(luò)知識回顧例題解析物質(zhì)的溶解性飽和溶液固體物質(zhì)的溶解度氣體溶解度溶液的種類概念、溶解性溶解度曲線及其含義影響因素結(jié)晶飽和溶液不飽和溶液內(nèi)因:溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)外因:溫度概念結(jié)晶方法蒸發(fā)結(jié)晶(蒸發(fā)溶劑法)
2024-11-26 19:18
【總結(jié)】專題以物質(zhì)的量為中心的計算【專題要點】通常以阿伏伽德羅常數(shù)為背景,涵蓋知識點廣泛,有微粒個數(shù)的考察,如氧化和還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目、溶液中離子的數(shù)目、共價鍵的數(shù)目;有物質(zhì)的量濃度相關(guān)計算,有氣體摩爾體積的換算等。由于物質(zhì)的量作為高中化學的基礎(chǔ)間接考察也很普遍,在實驗題,流程圖題,填空題,計算題都有涉獵?!究季V要求】了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、
2025-08-05 09:10
【總結(jié)】復習思考題:1.你是怎樣理解溶液的物質(zhì)的量濃度的?計算公式是怎樣的?單位是什么?2.如何使用12mol/L的鹽酸配制250mL1mol/L的鹽酸?有關(guān)計算公式:n=N/NAn=m/Mn=V/Vmn=CBV1.關(guān)
2024-11-17 17:16
【總結(jié)】三、物質(zhì)的量在化學實驗中的應(yīng)用第二節(jié).化學計量在實驗中的應(yīng)用一、知識目標1.使學生初步理解物質(zhì)的量濃度概念。2.會運用物質(zhì)的量濃度的概念進行簡單計算。3.了解物質(zhì)的量濃度的溶液配制的基本原理。教學目標二、能力目標?1.初步學會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能。學會容量瓶的使用。?2.
2025-08-04 10:39
【總結(jié)】本單元知識脈絡(luò)物質(zhì)純凈物混合物組成構(gòu)成元素周期表簡介分子原子離子表示符號質(zhì)量表示方法結(jié)構(gòu)原子核核外電子質(zhì)子中子原子結(jié)構(gòu)示意圖質(zhì)量表示方法相對原子質(zhì)量陽離子陰離子構(gòu)成分裂得失
2025-08-04 23:33
【總結(jié)】類型3:一定物質(zhì)的量濃度溶液的稀釋計算練3:將12mol·L-1的鹽酸(密度為ρ1g·mL-1)50mL和1mol·L-1的鹽酸(密度為ρ2g·mL-1)100mL混合,所得溶液的密度為ρg·mL-1,溶液物質(zhì)的量濃度為______mol·L-1溶質(zhì)的質(zhì)量稀釋前后不變。即:
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】化學計量在實驗中的應(yīng)用“化大為小”一粒米有多重托盤天平、大米1粒大米→1堆大米“化小為大”一滴水(約)大約含有萬億億個水分子。如果一個個去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。讓10億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要3萬年才能數(shù)完.一打=
2025-01-14 00:38
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用曹沖稱象的故事1、曹沖解決問題的方法?2、怎樣稱一個原子?象太大分割求和原子太小集體求商1個O原子×10-23g1萬個O原子104××10-23g=×10-18g1023個O原子1023×
2025-11-01 02:26
【總結(jié)】考點精講典例剖析變式訓練真題演練物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計算物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計算考點精講典例剖析變式訓練真題演練考點精講
2025-08-05 03:53
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度及溶液的配制復習目標展示(物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))解決有關(guān)考查溶液的問題。2.掌握配制溶液所需的儀器、配制溶液的步驟及誤差分析等內(nèi)容。問題1:什么叫溶液的濃度?溶液的濃度有哪幾種?1.溶液是一種或幾種溶質(zhì)分散到一種溶劑中所形成的均一的穩(wěn)定的分散系。溶液的濃度是表示一定量的溶液中所含溶
2025-11-01 07:39
【總結(jié)】想一想?化整為零,化大為???曹沖在稱象時的主導思想是什么?,你能用它稱量一粒大米的質(zhì)量嗎?你的主導思想又是什么?積小成大,聚微為宏微觀(分子數(shù))宏觀(質(zhì)量)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑質(zhì)量:46g36g
2025-01-13 10:18
【總結(jié)】第3節(jié)化學中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個個地去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。那么,怎樣才能既科學又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢?(難見、難稱量)
2025-11-01 00:03
【總結(jié)】第一章化學計量在實驗中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1
2024-11-12 17:07
【總結(jié)】第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用高考第一輪總復習第一章從實驗學化學一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量,符號為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計量粒子,如原子、分子、離子、原子團、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計量宏觀物質(zhì).②使用時應(yīng)用
2025-11-01 02:19