公輸優(yōu)秀ppt課件-資料下載頁
2025-01-17 07:07本頁面
【正文】 ？ 不智：殺不足爭有余 不仁：宋無罪而攻之 不忠：知而不爭 不強(qiáng)：爭而不得 不知類：義不殺少而殺眾 公輸服 小結(jié)： 墨子僅用三次對話，就使公輸盤理屈，這三次對話分別用了什么方法？ “公輸盤服”，一個(gè)“服”字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說?？墒乔致哉卟粫p易罷手的，當(dāng)墨子進(jìn)一步追問他為什么不停止造云梯時(shí)，公輸盤把責(zé)任推到楚王身上，然后在墨子的進(jìn)一步逼問下，只好答應(yīng)引墨子去見楚王。文章極自然地過渡到下文。 墨子能說服楚王嗎？戰(zhàn)爭能避免嗎？ 看下面的內(nèi)容：（ 9－ 12段） 問題沒有真正解決，墨子善罷甘休了嗎？從文中哪一句可以看出來？ 墨子沒有善罷甘休。從 “ 胡不見我于王 ” 可以看出來。從此處我們可以感覺到墨子的勇敢和果決。 讀第 13－ 16段，思考問題： 墨子見到楚王，先舉了一個(gè)什么例子？目的是什么？ ? 今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糟糠而欲竊之。” ? 目的是誘使楚王自然而然地說出“必為有竊疾矣”之類的話來 。 對楚王，墨子采取了和對付公輸盤相同的策略，讓他陷入 以子之矛攻子之盾 的困境。 讀 17－ 22段，思考： 雙方又進(jìn)行了怎樣的較量，結(jié)果怎樣呢？ ?公輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術(shù)與墨子進(jìn)行較量，公輸盤 “ 九設(shè) ” 機(jī)變，墨子 “ 九距 ” ，結(jié)果是 “ 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余 ” 。 見公輸盤 墨子止楚攻宋，除了靠鋒利巧妙的言辭外，他的堅(jiān)強(qiáng)后盾是什么？ ? 是靠墨子的鋒利巧妙的言辭和宋國的戰(zhàn)備。由于有實(shí)力作后盾，墨子的話才更有力量，才更有取勝的把握。 模擬攻城： 九設(shè)攻城之變。 針鋒相對： 吾知距子吾不言 不畏威脅： 子墨子九距之 吾知距我吾不言 公輸之意欲殺臣 吾弟子三百人持守圉之械待寇 雖殺臣，不能絕也 楚王善哉，無攻宋 小結(jié)：墨子如何用巧妙、鋒利的言辭折服楚王的？ 墨子勸阻楚國攻打宋國 ， 可分為三個(gè)步驟： （ 1） 以義相責(zé)攻宋行為 ， 使公輸盤理屈詞窮 。 （ 2） 以智相責(zé)攻宋行為 ， 使楚王理屈詞窮； （ 3） 模擬攻守 ， 擊敗公輸盤 ， 以技相較 ， 促使楚王放棄攻宋 。 總結(jié)課文： 中心思想 《 公輸 》 通過墨子止楚攻宋的故事，生動地?cái)⑹隽四訛閷?shí)現(xiàn)自己的 “ 非攻 ” 主張，所表現(xiàn)出的艱苦實(shí)踐和頑強(qiáng)斗爭的精神，同時(shí)也暴露了公輸盤和楚王的陰險(xiǎn)狡詐，從而 說明只有把道義和實(shí)力結(jié)合起來，才能迫使侵略者收斂其野心 。 小結(jié) 文章通過 對話 描寫，塑造了墨子先生的偉大形象。為了阻止這場非正義的戰(zhàn)爭，他不畏艱辛，不怕犧牲，孤身深入敵國，用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動。表現(xiàn)了一個(gè)出色的思想家和社會活動家的本色。 （ 2）一波三折，懸念迭生。 ? 墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤，人們滿以為見面后墨子一定會勸阻公輸盤攻宋，但墨子卻邀請公輸盤去殺人，出人意料地制造了 一個(gè)懸念 。見到楚王也是如此，人們以為墨子會勸說楚王，但墨子卻聊起了偷竊病。 又是一處懸念。 當(dāng)人們讀到“公輸盤服”和楚王稱“善”的時(shí)候，一定會想到問題解決了，但這兩處各自均是波瀾又起，懸念再生， 令人不讀不快。這種一波三折，懸念迭生的寫法產(chǎn)生了極好的藝術(shù)效果。 （ 3）運(yùn)用排比手法，增強(qiáng)了語言的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。 ? 第一部分中的 5個(gè)連續(xù)的” …… 不可謂 ……” 在語勢上像連發(fā)的炮彈一樣有力，在內(nèi)容上從不同角度對公輸盤進(jìn)行斥責(zé)，令其難以招架，無可推脫。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1