高頻電子線路課程設(shè)計-資料下載頁
2025-01-17 05:55本頁面
【正文】 的負載。要求電路對稱即D1，D2的特性相同，R3＝R4，C3 = C4。兩只二極管順向相接，與RR4和L2形成直流通路。CW容量較大（＞10μF），有穩(wěn)幅作用。（5）畫出完整的電路四，實驗室調(diào)試 根據(jù)實驗調(diào)試電路，在高頻實驗箱上連接好低頻信號源調(diào)頻信號與高頻載波信號接入高頻小信號放大器與與檢波解調(diào)電路，利用示波器觀察輸出波形，并記錄波形。 調(diào)試指標(biāo)：低頻信號源輸出1khz信號，要求幅度盡可能??；。1．檢查調(diào)試電路所需元件是否齊全。2．調(diào)試要求低頻小信號（1Khz）低幅值，高頻信號（）3．根據(jù)調(diào)試電路連接實驗箱元件，檢查無誤后開始調(diào)試。4．將輸出信號接入示波器，對照輸出波與調(diào)頻信號波形，記錄下所得波形。 實驗連接電路與調(diào)試波形如下：低頻信號:參考文獻【1】張肅文 高頻電子線路（第四版） 高等教育出版社 2004【2】 集成電路芯片MC3361數(shù)據(jù)手冊，晶體管3DG12C數(shù)據(jù)手冊設(shè)計心得體會 通過一學(xué)期的《高頻電子線路》學(xué)習(xí)，在掌握基本的高頻知識并在完成了高頻實驗后，對高頻知識已經(jīng)有了一定程度的全面理解。通過這次課設(shè)我們更好地鞏固和加深對調(diào)頻接收機工作原理的進一步理解。學(xué)會基本的實驗技能，提高運用理論知識解決實際問題的能力。在實驗過程中，通過選取元件、確定電路，綜合布線等提高了我們的動手能力，同時通過調(diào)試來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并分析及排除這些故障，使我們對調(diào)頻接收機的知識得到了加深！ 在設(shè)計過程中，通過仔細比較分析其原理以及可行性，最后還是在老師的耐心指導(dǎo)下成功完成了本次課程設(shè)計。我很感激能有這次課設(shè)機會，在理論知識的學(xué)習(xí)與實踐操作的有機結(jié)合下，我更好的掌握了高頻電子線路知識對以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下了更好的基礎(chǔ)。最后，感謝在本次課設(shè)中悉心指導(dǎo)的王老師和相關(guān)同學(xué)的給力協(xié)助。謝謝大家的關(guān)心和幫助！12
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