高中體育論文高中體育有效教學(xué)淺析-資料下載頁
2025-01-17 04:29本頁面
【正文】 ,就能提高學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生的體育興趣。競爭是體育的最大魅力所在,學(xué)生們爭強(qiáng)求勝,渴求表現(xiàn)自己,在教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)競爭情境,為他們提供競爭機(jī)會,讓他們在競爭中展示自己,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。競賽的內(nèi)容、形式要多樣化。 教學(xué)評價要科學(xué)有效。有效的教學(xué)評價對學(xué)生具有點(diǎn)撥導(dǎo)向、解惑釋疑、激勵表揚(yáng)等功能,能激活課堂教學(xué)氣氛、優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)效率,使課堂更具有活力。首先激勵要適時。激勵只在最需要的時候才能夠發(fā)揮最大的作用。當(dāng)學(xué)生取得好成績時,表揚(yáng)能讓他再接再厲。當(dāng)學(xué)生面臨困境時,表揚(yáng)如一針強(qiáng)心劑,讓他振作起來。其次激勵要適度。把握好表揚(yáng)的分寸,表揚(yáng)不僅是對學(xué)生的肯定與鼓勵,同時也是向其他同學(xué)樹立榜樣。表揚(yáng)要做到言如其實(shí)、恰如其分。最后激勵要講策略。激勵性評價并不是一味地追求肯定,而是提倡否定時應(yīng)講究語言藝術(shù),更多地給予學(xué)生鼓勵,創(chuàng)設(shè)一種心理安全的教學(xué)氛圍。
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