課程設(shè)計(jì)--中波電臺發(fā)射、接收系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-17 04:26本頁面
【正文】 圖 混頻器本地載波波形圖 圖 混頻器本地載波頻率 圖 混頻器本地載波幅度（2） 解調(diào)器本地載波解調(diào)器本地載波的振蕩頻率，晶體管組成的是隔離級，將高頻振蕩和混頻器隔離開。圖 解調(diào)器本地載波電路圖，，：圖 解調(diào)器本地載波仿真電路圖圖 解調(diào)器本地載波仿真圖 圖 解調(diào)器本地載波頻率 圖 解調(diào)器本地載波幅值 混頻電路混頻的作用是不失真地將輸入已調(diào)信號的頻譜從某一頻率搬移到另一頻率位置上，混頻電路也就是一種頻譜搬移電路。模擬乘法器混頻電路的工作原理和模擬乘法器調(diào)幅電路的工作原理相似，：圖 混頻電路，，：圖 混頻器仿真原理圖圖 混頻器仿真波形圖圖 混頻器輸出頻率 解調(diào)電路解調(diào)信號常用的解調(diào)方法有兩種，即包絡(luò)檢波法和同步檢波法，本設(shè)計(jì)使用同步檢波法，其工作原理和計(jì)算方法在發(fā)射系統(tǒng)中已經(jīng)介紹，由于解調(diào)出波含有一部分高頻信號和相要的低頻信號，所以應(yīng)設(shè)置低通濾波器，由、構(gòu)成低通濾波器，：圖 解調(diào)電路，：圖 解調(diào)仿真電路圖圖 解調(diào)輸出信號波形圖 功率放大電路功率放大本次設(shè)計(jì)采用小信號調(diào)諧放大器，諧振頻率等于輸入低頻信號的頻率，與發(fā)射機(jī)中功率放大的分析方法一樣。圖 功率放大電路圖三、結(jié)束語模擬調(diào)制系統(tǒng)是電子信息工程通信方向最主要的模塊之一，通過在課堂上對理論知識的學(xué)習(xí)，我們了解到模擬調(diào)制系統(tǒng)的基本方式以及其原理。然而，如何將理論在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用，是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個問題。仿真，有效的完善了學(xué)習(xí)過程中實(shí)踐不足的問題，同時(shí)進(jìn)一步鞏固了原先的基礎(chǔ)知識。首先，通過弄懂書本上的原理，以及一些課外書籍和網(wǎng)上知識的學(xué)習(xí)，和同學(xué)一起分析討論設(shè)計(jì)出了比較合理和能夠?qū)崿F(xiàn)的電路，這樣一來，把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到了實(shí)踐中，不僅鞏固了理論知識的學(xué)習(xí)，更加提高了分析解決問題的能力。這次的課程設(shè)計(jì)是每個人獨(dú)立完成一種電路的設(shè)計(jì)與制作，是一次很好的鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會，盡管在課程設(shè)計(jì)的過程中碰到過很多難題，我們都是先獨(dú)立思考解決，實(shí)在解決不了的就請教身邊的同學(xué)，有時(shí)候會被一語點(diǎn)破。大家一起探討，總是能發(fā)現(xiàn)問題的所在并且找的很好的解決方法。其次，在以往模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，再次使用仿真軟件，做起仿真電路來比以前更加熟練，也學(xué)會了在仿真過程中發(fā)現(xiàn)問題并找到原因更好地改進(jìn)電路，以確保做仿真結(jié)果的的理想性。知識在于積累，課程設(shè)計(jì)讓我們感覺到以往所學(xué)知識的力量是無窮的。最后，在正確的仿真電路下，我們得到了預(yù)期的結(jié)果，合格地完成了課程設(shè)計(jì)，更重要的是在這個過程中學(xué)到了很多東西，培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了動手能力和思考解決問題的能力，也為日后步入社會培養(yǎng)了各種能力。參考文獻(xiàn)：[1]. 羅杰，謝自美. 《電子線路 設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 測試》. 電子工業(yè)出版社.[2]. 陽昌漢. 《高頻電子線路》. 高等教育出版社.[3]. 石磊，張國強(qiáng). 《Altium Designer 》. 清華大學(xué)出版社.[4]. 聶典，丁偉. 《Multisim 10計(jì)算機(jī)仿真在電子電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》. 電子工業(yè)出版社.附錄：發(fā)射機(jī)電路圖：接收機(jī)電路圖：24
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