電子課程設(shè)計(jì)——多路競(jìng)賽搶答器設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:51本頁(yè)面
【正文】 級(jí)別比它高的輸入6和輸入7均為1時(shí)，輸出代碼為010，這就是優(yōu)先編碼器的工作原理 鎖存器74LS279 原理：在74ls279中，由于4回路中2回路置位端子為兩個(gè)，所以使用其一時(shí)，整理兩個(gè)置位輸入作為1個(gè)使用，或?qū)⒘硪粋€(gè)輸入固定為“H”使用。另外，作為稍微變化74LS279 的使用方法，也可將3組作為RS鎖存器使用，剩余的RS鎖存器作為2輸入NAND門電路使用，復(fù)位輸入例如①管腳固定為”L”時(shí)其輸入為”H”，所以可構(gòu)成將②和③作為輸入，輸出為④的2輸入NAND。其管腳圖如圖9所示。圖9 74LS279管腳引線圖 計(jì)數(shù)器74LS19274LS192具有下述功能： ①異步清零：CR=1，Q3Q2Q1Q0=0000 ②異步置數(shù)：CR=0，LD=0，Q3Q2Q1Q0=D3D2D1D0③保持： CR=0，LD=1，CPU=CPD=1,Q3Q2Q1Q0保持原態(tài) ④加計(jì)數(shù)：CR=0, LD=1，CPU=CP，CPD=1，Q3Q2Q1Q0按加法規(guī)律計(jì)數(shù) ⑤減計(jì)數(shù)：CR=0, LD=1，CPU=1，CPD= CP，Q3Q2Q1Q0按減法規(guī)律計(jì)數(shù)74LS192是雙時(shí)鐘方式的十進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器。 CPU為加計(jì)數(shù)時(shí)鐘輸入端，CPD為減計(jì)數(shù)時(shí)鐘輸入端。LD為預(yù)置輸入控制端，異步預(yù)置。 CR為復(fù)位輸入端，高電平有效，異步清除。 CO為進(jìn)位輸出：1001狀態(tài)后負(fù)脈沖輸出 BO為借位輸出：0000狀態(tài)后負(fù)脈沖輸出。圖10 74LS192管腳引線圖 74LS48與七段LED數(shù)碼管 圖12 74LS48與七段LED數(shù)碼管的聯(lián)結(jié)使能端的作用如下： (1) 是試燈輸入端，當(dāng)LT=0，BI =1時(shí)，不管其它輸入是什么狀態(tài)，a~g七段全亮。 (2)滅燈輸入 ，當(dāng) BI=0，不論其它輸入狀態(tài)如何，a~g均為0，顯示管熄滅。 (3)動(dòng)態(tài)滅零輸入 ，當(dāng) LT=1，BI=0時(shí)， 如果A0A1A2A3=0000時(shí)，a~g均為各段熄滅。 (4)RBI為滅“0”信號(hào)，用來(lái)熄滅器件顯示0。設(shè)計(jì)總結(jié)經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我確實(shí)學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，真正的感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，以及這之間莫大區(qū)別。由于接觸不多，開(kāi)始學(xué)得很費(fèi)力，但到后來(lái)就好了。在以后的課程設(shè)計(jì)中，遇到問(wèn)題，最好的辦法就是問(wèn)別人，發(fā)揮群眾的力量，復(fù)雜的事情就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我明白了學(xué)會(huì)與大家合作的重要性，從原理圖的最終確定，這都是大家分工合作的結(jié)果，正是因?yàn)榇蠹蚁嗷ヅ浜希攀刮覀兒芸斓耐瓿闪巳蝿?wù)。這些天的學(xué)習(xí)我深刻的體會(huì)到實(shí)際與理論有很大的區(qū)別。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅考驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的吸收和掌握，而且也考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐心。經(jīng)完成這次課程設(shè)計(jì)我覺(jué)得收獲很多，不但進(jìn)一步掌握了數(shù)電的知識(shí)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的設(shè)計(jì)能力。雖然只是初步學(xué)會(huì)了數(shù)字搶答器的設(shè)計(jì)，離真正掌握還有一定距離，但學(xué)習(xí)的這段日子確實(shí)令我收益匪淺，因?yàn)槲矣袑W(xué)到了課本以外的很多知識(shí)，還鍛煉了自己的能力。參考文獻(xiàn)[1] 康華光. 電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）[M]. (第五版) . 北京：高等教育出版社,. 2000 [2] 林育茲. 電工學(xué)實(shí)驗(yàn)[M] .高等教育出版社，2010[3] 林育茲. 電工技術(shù)[M] .科學(xué)出版社，2006 附： 八路搶答器電路圖 16
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