科研項(xiàng)目管理-資料下載頁
2025-05-23 15:14本頁面
【導(dǎo)讀】《世界銀行項(xiàng)目管理》說，“所謂。內(nèi)的住房、交通和供水等）”。于1966年在美國賓州成立的美國。每一個項(xiàng)目都是唯一的。施，而資源是有限的。會出現(xiàn)不確定性。項(xiàng)目實(shí)施的資金提供者。項(xiàng)目管理可以說是在一個確定的時間。范圍內(nèi)，為了完成一個既定的目標(biāo)，源分配、指揮和控制。項(xiàng)目既要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，又必須發(fā)揮創(chuàng)造性。率，需要有多個試驗(yàn)方案并進(jìn)。就失去其存在的意義而解體。項(xiàng)目具有一種可預(yù)知的壽命周期。科研項(xiàng)目是投資項(xiàng)目，但成本與收。價標(biāo)準(zhǔn)不同與一般項(xiàng)目；基礎(chǔ)研究項(xiàng)目與應(yīng)用研究項(xiàng)目也有。計(jì)劃、執(zhí)行和結(jié)束四個階段。究項(xiàng)目這四個階段的任務(wù)往往是重迭的，研究成果將帶來的影響等等。3)計(jì)劃的有限理性。其計(jì)劃的目標(biāo)抽象，潛在的最終用戶也不明確。一般而言，項(xiàng)目管理包括兩種基本活動，一是。的自主權(quán)大和科研項(xiàng)目管理者正式權(quán)力缺失，科研項(xiàng)目管理更強(qiáng)調(diào)“軟”工具的使用。對科研項(xiàng)目的成功與否做出準(zhǔn)確的評價。而言，研究過程是一種學(xué)習(xí)過程，因而，
【正文】 參與其專業(yè)范圍里的國際辯論，那他就很難繼續(xù)從事有效的科研工作。參加國際學(xué)術(shù)交流，對于提高我國科學(xué)家在國際上的地位，獲取最新的科技信息亦不失為一種有效的方式。相信隨著項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和科研時間的增加，廣泛參加國際交流的條件更加具備。 ? 注意挖掘中青年科研人員爭取科研經(jīng)費(fèi)的潛力 ? 中青年科研人員是科研的主力軍。因此，除繼續(xù)發(fā)揮中年以上科研人員在爭取科研經(jīng)費(fèi)方面的中堅(jiān)作用外，還應(yīng)注重挖掘中青年科研人員爭取經(jīng)費(fèi)的潛力，使之獲得充足偽經(jīng)費(fèi)；從而真正實(shí)現(xiàn)在研究工作中促進(jìn)中青年人才的迅速成長。 1)研究人員希望在研究活動中得到更多的自主權(quán)與項(xiàng)目本身需要嚴(yán)格的控制之間的矛盾。 ? 研究活動的創(chuàng)造性和知識的反向不對稱性，要求管理者為研究人員提供一個寬松自由的環(huán)境，并賦予其更多的研究決策的自主權(quán)，這有利于知識生產(chǎn)宰的提高；但是研究項(xiàng)目終究是項(xiàng)目，其有著時間和資金等條件約束，所以研究項(xiàng)目也必須嚴(yán)格管理以至少實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的約束性目標(biāo)。這兩方面構(gòu)成了研究項(xiàng)目管理潛在的沖突，是項(xiàng)目管理者必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。 2)項(xiàng)目研究人員間的競爭與合作之間的矛盾。 ?在科學(xué)界，樹立名望、贏得同行認(rèn)同的必要方法就是多出成果，并且能先于他人發(fā)現(xiàn)知識和創(chuàng)造知識。這必然導(dǎo)致研究項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行競爭。競爭有利有弊，過分的競爭會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)率下降，適當(dāng)?shù)母偁幱欣诎l(fā)揮研究人員的主動性、積極性和創(chuàng)造性； ?但是，研究項(xiàng)目最終的目的是滿足委托方的需要或者實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)，只有合作才能有效地實(shí)現(xiàn)這一目的。特別是當(dāng)今知識大爆炸的社會，跨國界、跨組織、跨學(xué)科開展科學(xué)研究是面對和挑戰(zhàn)新環(huán)境、新變化的有效形式。研究項(xiàng)目中存在的這種競爭和合作是矛盾的對立方，是項(xiàng)目管理者必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之二。 3)項(xiàng)目結(jié)果的可預(yù)見性需要與研究項(xiàng)目結(jié)果的不可預(yù)見性之間的矛盾。 ? 評價一個項(xiàng)目是否成功的最低標(biāo)準(zhǔn)，就是看項(xiàng)目是否在規(guī)定時間和預(yù)算內(nèi)實(shí)現(xiàn)合同，這是可以預(yù)見的；但是，研究項(xiàng)目是一種創(chuàng)造性活動，其不確定性大，到底能出什么成果往往難以預(yù)料和不可預(yù)見。隨著環(huán)境條件的變化，如果準(zhǔn)許偏離原有計(jì)劃進(jìn)行運(yùn)作，也許項(xiàng)目得出的結(jié)果比最初預(yù)期的更理想?；蛘咴陧?xiàng)目的實(shí)施過程中，有新的研究機(jī)會產(chǎn)生，其結(jié)果也許與最初項(xiàng)目計(jì)劃的目標(biāo)截然不同，但其對委托方和社會貢獻(xiàn)更大。研究項(xiàng)目的這種可預(yù)見性需要和結(jié)果的不可預(yù)見性之間的矛盾是項(xiàng)目管理者必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之三。 4)研究項(xiàng)目管理者與項(xiàng)目研究人員知識的反向不對稱之間的矛盾。 ? 在研究項(xiàng)目中，研究人員對自己經(jīng)常從事的研究領(lǐng)域往往比管理者了解更多、理解更深。這意味著研究人員在做出某些決策，例如開展什么活動、利用什么研究工具、獲取什么信息、跟蹤什么新機(jī)會、什么時候發(fā)布研究成果等問題上，比管理者有更多的決策優(yōu)勢和發(fā)言權(quán)。這種知識的反向不對稱給管理者樹立管理權(quán)威、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的總體目標(biāo)帶來很大的難度和困難，它是項(xiàng)目管理者必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之四。 5)管理信息缺乏和理解困難以及項(xiàng)目最終產(chǎn)品和過程的不確定性與項(xiàng)目行動必須要有明確、持續(xù)的管理決策思想來指導(dǎo) ? 研究項(xiàng)目管理人員與研究人員知識的反向不對稱，往往導(dǎo)致管理者對研究人員具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)、管理缺乏信心和無所適從。并且由于研究項(xiàng)目的成員來自不同的組織或國家，并有著不同的學(xué)科和文化背景，對管理信息的理解往往存在困難。另外，由于研究項(xiàng)目的創(chuàng)新性，其最終產(chǎn)品和實(shí)現(xiàn)其的過程往往存在很大的不確定性。 ? 研究項(xiàng)目活動的這一些特殊現(xiàn)象說明一個問題，即研究項(xiàng)目的管理者很難做出持續(xù)決策和給研究人員明確的指示。但是，明確的目標(biāo)和任務(wù)是有效行動的前提。作為一個項(xiàng)目活動團(tuán)隊(duì)，其行動需要管理者明確和一致的決策思想的指導(dǎo)。這種研究人員要求管理者做出明確指示和管理者難以做出明確指示之間的矛盾是研究項(xiàng)目管理者必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之五。 6)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以進(jìn)行研究創(chuàng)新活動的需要與規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)對于確保在準(zhǔn)確的時間和合理的預(yù)算內(nèi)獲得所需結(jié)果之間的矛盾。 ? 研究項(xiàng)目與一般項(xiàng)目最大的區(qū)別除了創(chuàng)造性之外就是它的高風(fēng)險(xiǎn)性。它包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)外資源管理風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目管理內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)、與客戶相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和宏觀環(huán)境變化的風(fēng)險(xiǎn)等等。就某種意義而言，創(chuàng)新程度與風(fēng)險(xiǎn)大小成正比關(guān)系。但是高的風(fēng)險(xiǎn)性意味著時間和成本難以控制。因而，為了創(chuàng)新的需要必須面對和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與如何管理風(fēng)險(xiǎn)以按時完成項(xiàng)目就成為研究項(xiàng)目管理者必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之六。
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