數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)092230069莊建軍-資料下載頁(yè)
2025-01-16 15:55本頁(yè)面
【正文】 號(hào)的處理。 在本次課程設(shè)計(jì)，我們小組遇到了很多問(wèn)題，但還是獨(dú)立和協(xié)作的去一一攻破。此中我收獲很大，這不僅僅是理論知識(shí)上的完善，而且實(shí)踐能力和動(dòng)手能力有了質(zhì)的飛躍！設(shè)計(jì)中，我自感知識(shí)的缺陷，不斷的上網(wǎng)查閱資料，翻閱各類相關(guān)書(shū)籍，自己動(dòng)手，自己設(shè)計(jì)，讓我的思維邏輯更加清晰。在上機(jī)操作中，靠這次設(shè)計(jì)我熟練掌握了計(jì)算機(jī)編程，將理論變?yōu)閷?shí)際開(kāi)了一個(gè)好頭。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己綜合應(yīng)用能力的欠缺。以后，我會(huì)更加重視用軟件編程，應(yīng)用計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì)處理信號(hào)。參考文獻(xiàn)【1】 夏平,向?qū)W軍,、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)體系教學(xué)實(shí)踐[J]. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào) , 2004,(05) . 【2】羅大鵬,葉敦范,王勇. 基于Matlab的信號(hào)處理系統(tǒng)[J]. 現(xiàn)代電子技術(shù) , 2004,(19) . 【3】 張曉光,王艷芬,王剛. Matlab在“數(shù)字信號(hào)處理”課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào) , 2004,(05) . 【4】戴幻堯. 基于matlab的信號(hào)時(shí)頻分析仿真[J]. 現(xiàn)代機(jī)械 , 2005,(05) . 【5】蘇變玲. 取樣定理及基于MATLAB的實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J]. 四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) , 2004,(04) .3
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