化工原理課程設(shè)計(jì)--年處理8萬噸噸苯-甲苯的精餾裝置-資料下載頁
2025-01-16 10:57本頁面
【正文】 式即為液泛線的方程表達(dá)式。在操作范圍內(nèi)任取若干值，依 用上述坐標(biāo)點(diǎn)便可在負(fù)荷性能圖中繪出液泛線，圖中的(2)。 液相負(fù)荷上限線為了使降液管中液體所夾帶的氣泡有足夠時(shí)間分離出，液體在降液管中停留時(shí)間不應(yīng)小于3～5s。所以對液體的流量須有一個(gè)限制，其最大流量必須保證滿足上述條件。由式可知，液體在降液管內(nèi)最短停留時(shí)間為3～5秒。取為液體在降液管中停留時(shí)間的下限，所對應(yīng)的則為液體的最大流量,即液相負(fù)荷上限，于是可得所得到的液相上限線是一條與氣相負(fù)荷性能無關(guān)的豎直線，即負(fù)荷性能圖中的線(3)。（漏液線）對于F1型重閥，因5時(shí)，會(huì)發(fā)生嚴(yán)重漏液，故取計(jì)算相應(yīng)的氣相流量 取堰上液層高度作為液相負(fù)荷下限條件，作出液相負(fù)荷下限線，該線為與氣相流量無關(guān)的豎直線。 代入的值則可求出為上式后得按上式作出的液相負(fù)荷下限線是一條與氣相流量無關(guān)的豎直線，見圖中的線(5).所的負(fù)荷性能圖如下：9 小結(jié)1. 從塔板負(fù)荷性能圖中可看出，按生產(chǎn)任務(wù)規(guī)定的氣相和液相流量所得到的操作點(diǎn)P在適宜操作區(qū)的適中位置，說明塔板設(shè)計(jì)合理。2. 因?yàn)橐悍壕€在霧沫夾帶線的上方，所以塔板的氣相負(fù)荷上限由霧沫夾帶控制，操作下限由漏液線控制。3. 按固定的液氣比，從負(fù)荷性能圖中可查得氣相負(fù)荷上限 = m3/s,氣相負(fù)荷下限 ≤ m3/s，所以可得塔板的這一操作彈性在合理的范圍(3～5)之內(nèi)，由此也可表明塔板設(shè)計(jì)是合理的。 浮閥塔的工藝設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果匯總表項(xiàng)目內(nèi)容數(shù)值或說明備注塔徑 D/m板間距HT/m塔板形式單溢流弓形降液管分塊式塔板空塔氣速U/(m/s)堰長(lw)板上液層高度hW/m降液管底隙高度h0/m浮閥數(shù)N/個(gè)193等腰三角形叉排閥孔氣速U0/(m/s)臨界閥孔氣速U0c(m/s)閥孔動(dòng)能因數(shù)F0孔心距t/m同一橫排的孔心距排間距h/m相鄰兩橫排中心線距離單板壓降ΔP/Pa液體在降液管內(nèi)停留時(shí)間τ/s降液管內(nèi)清液層高度Hd/m泛點(diǎn)率(%)氣相負(fù)荷上限Vsmax/(m3/s)霧沫夾帶控制氣相負(fù)荷下限Vsmin/(m3/s)漏液控制操作彈性結(jié)束語經(jīng)過這段時(shí)間的查閱文獻(xiàn)、計(jì)算數(shù)據(jù)和上機(jī)敲電子版，化工原理課程設(shè)計(jì)的基本工作已經(jīng)完成，并得出了可行的設(shè)計(jì)方案，全部計(jì)算過程已在前面的章節(jié)中給以體現(xiàn)。課程設(shè)計(jì)是對以往學(xué)過的知識(shí)加以檢驗(yàn)，能夠培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，尤其是這次精餾塔設(shè)計(jì)更加深入了對化工生產(chǎn)過程的理解和認(rèn)識(shí)，使我們所學(xué)的知識(shí)不局限于書本，并鍛煉了我們的邏輯思維能力，同時(shí)也讓我深深地感受到工程設(shè)計(jì)的復(fù)雜性以及我了解的知識(shí)的狹隘性。所有的這些為我今后的努力指明了具體的方向。設(shè)計(jì)過程中培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，設(shè)計(jì)中的許多知識(shí)都需要查閱資料和文獻(xiàn)，并要求加以歸納、整理和總結(jié)。通過自學(xué)及老師的指導(dǎo)，不僅鞏固了所學(xué)的化工原理知識(shí),更極大地拓寬了我的知識(shí)面，讓我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)際化工生產(chǎn)過程和理論的聯(lián)系和差別，這對將來的畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作無疑將起到重要的作用.在此次化工原理設(shè)計(jì)過程中，我的收獲很大,感觸也很深，更覺得學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。同時(shí)通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深地體會(huì)到與人討論的重要性。因?yàn)橥ㄟ^與同學(xué)或者是老師的交換看法很容易發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的不足，從而讓自己少走彎路。 在此，特別感謝化工原理教研室的徐繼紅老師以及小組成員，通過與他們的交流使得我的設(shè)計(jì)工作得以圓滿完成。在此我向他們表示衷心的感謝！參考文獻(xiàn)[1]賈紹義等. 《化工原理課程設(shè)計(jì)》.天津:天津大學(xué)出版社,2002.[2]譚天恩等. 《化工原理》(第三版)上、:化學(xué)工業(yè)出版社,2000[3]張洪流. 《化工原理》上、:國防工業(yè)出版社,2009[3]青島化工學(xué)院等.《化學(xué)化工物性數(shù)據(jù)手冊》（有機(jī)卷）.北京: 化學(xué)工業(yè)出版社,2002[4]汪鎮(zhèn)安. 《化工工藝設(shè)計(jì)手冊》（上、下冊）.北京: 化學(xué)工業(yè)出版社,2002 [5] 《化工設(shè)備設(shè)計(jì)手冊》
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