做一個生態(tài)瓶案例設(shè)計-資料下載頁
2025-01-16 07:21本頁面
【正文】 ，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。一片樹林、一塊草地、一個池塘等都可以看成一個生態(tài)群落。第二個活動：初步模擬制作發(fā)現(xiàn)問題激發(fā)創(chuàng)新老師這里為同學們準備了模擬水生物，幾種不同的水，幾種不同的沙子，幾種模擬的水生物?？梢韵雀鶕?jù)你們的喜歡任意的組合，制作一個模擬的生態(tài)瓶。制作之后把你們發(fā)現(xiàn)的問題記錄在紙上。第三個活動：交流探討設(shè)計生態(tài)瓶啟發(fā)思維的全面發(fā)散 有了第一次的實踐經(jīng)驗，看來我們可以進行真正的操作了。我們先來設(shè)計設(shè)計生態(tài)瓶，設(shè)計的好壞首先就會決定你們制作的成敗，所以更不能掉以輕心，討論一下，你認為設(shè)計一個生態(tài)瓶需要考慮哪些因素呢？主要通過討論的方式來解決這些問題，邊討論邊記錄設(shè)計方案。 選擇一些典型設(shè)計進行交流展示。合作互助制作生態(tài)瓶重在綜合能力的運用學生小組合作制作生態(tài)瓶。第四個活動：展示評比后續(xù)研究深化愛護生命的情感。學生展示介紹自己的生態(tài)瓶。并談?wù)勛约盒〗M準備在接下來的實踐中，怎樣觀察、“照顧”生態(tài)瓶。最后老師還想和大家說一句很重要的，別讓我們的研究成為一種傷害，在我們得到知識、得到快樂的同時也讓這些小生命健康的活著，如果發(fā)現(xiàn)你們的生態(tài)瓶環(huán)境已經(jīng)無法讓它們生存的時候，可以向老師提出援助申請，我們一起來改變生態(tài)瓶的環(huán)境，好嗎？
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