[論文]職業(yè)教育管理有效實(shí)施策略-資料下載頁(yè)
2025-01-16 07:21本頁(yè)面
【正文】 程中更具競(jìng)爭(zhēng)力。（二）培養(yǎng)人才、增強(qiáng)模式的專(zhuān)業(yè)化在專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面，職業(yè)教育管理機(jī)構(gòu)必須保持和社會(huì)需求的有機(jī)結(jié)合，在加強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性的同時(shí)，保持自己的特色教育。在對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行調(diào)研后，對(duì)于市場(chǎng)中需求較大的崗位聯(lián)合學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)，但在培養(yǎng)的過(guò)程中不僅需要較強(qiáng)的針對(duì)性，但也要注意方案的可行性。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生某一專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力，使學(xué)生在這一領(lǐng)域精益求精。但是，教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)生職業(yè)技能與綜合素質(zhì)為一體的特色教學(xué)模式為中心，在培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)。在課程體系改革方面，將理論教育做為培養(yǎng)的基礎(chǔ)和前提，同時(shí)以實(shí)踐教育為主體，在學(xué)習(xí)對(duì)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育使其全面的發(fā)展。結(jié)束語(yǔ)職業(yè)教育掛歷的快速發(fā)展，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，我們必須重視職業(yè)教育管理，轉(zhuǎn)變學(xué)校的教育模式，改善教學(xué)實(shí)踐體系等一系列有效的措施，不僅能夠促進(jìn)我國(guó)教育的發(fā)展，而且在未來(lái)發(fā)展的道路上會(huì)使我國(guó)的職業(yè)教育管理將更上一個(gè)臺(tái)階。參考文獻(xiàn)：[1]楊慧玲，論職業(yè)教育管理與教學(xué)，[J]《商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 2012（1）[2][J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010，（25）.
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