c語言設(shè)計圖書管理系統(tǒng)—借閱信息錄入模塊-資料下載頁
2025-01-16 04:39本頁面
【正文】 開始相等或到鏈表尾當(dāng)前指針和上一個指針后移用戶名相等返回NULL返回上個指針結(jié)束是否否是/*創(chuàng)建借閱記錄，調(diào)用GetCurDate*/void NewRecord(long Id){ Record *pos = RecordHead。 Record *pr。 pr = (Record *)malloc(sizeof(Record))。 pr = Id。 strcpy(pr, CurrentClient)。 prNext = NULL。 if(pos == NULL) { RecordHead = pr。 } else { while(posNext != NULL) { pos = posNext。 } posNext = pr。 }} 開始指針指向鏈表最后一項分配一塊內(nèi)存單元寫入新的借閱信息把指針指向新分配的內(nèi)存單元，Next變?yōu)镹ull結(jié)束/*刪除借閱記錄，調(diào)用FindRecordById*/void DeleteRecord(long Id){ Record *pos = RecordHead。 Record *node, *pr。 if(RecordHead == Id) { RecordHead = RecordHeadNext。 free(pos)。 } else { if(RecordHeadNext == NULL) { free(RecordHead)。 pos = NULL。 } else { node = FindRecordById(Id)。 pr = nodeNext。 nodeNext = prNext。 free(pr)。 } }}開始到鏈表尾把當(dāng)前節(jié)點數(shù)據(jù)保存到文件，節(jié)點后移關(guān)閉文件結(jié)束是否/*將借閱記錄寫入文件*/int SaveRecord(void){ FILE *fp。 Record *pos = RecordHead, *pr。 fp = fopen(RECORD_FILE, wb)。 if(fp == NULL) { return 0。 } while(pos != NULL) { fwrite(amp。(posData), sizeof(RecordData), 1, fp)。 pr = pos。 pos = posNext。 free(pr)。 } fclose(fp)。 return 1。}開始打開文件，返回一個指針指針后移釋放p結(jié)束（截圖）()，LoadRecord()函數(shù)(Id)函數(shù)(Debit[])函數(shù)(Id)函數(shù)( Id) ,SaveRecord()函數(shù)5 結(jié)術(shù)語這次團隊課程設(shè)計讓我掌握了許多的有用知識。首先通過不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉更加熟練地掌握應(yīng)用軟件Cfree和Microsoft Visual C++ 了。設(shè)計正確及合適的程序?qū)τ谖覀兂鯇W(xué)者來說是很大的難題，出現(xiàn)一丁點兒錯誤就得非很大的努力去修改，正式者一步步一點點的努力讓我對C語言游樂更深的認(rèn)識。同時我掌握了解決問題的方法，這無論是對以后的學(xué)習(xí)、生活都有無比重要的價值。在設(shè)計中，我組每個同學(xué)都會遇到一些困難，或多或少，這些困難常常讓我們心情煩躁，比如函數(shù)結(jié)構(gòu)繁瑣，不會修改出現(xiàn)的錯誤等等，然后我向其他同學(xué)尋求幫助，向他們學(xué)習(xí)，最終通過自己努力建立了模塊。不可避免地程序中肯定依然存在者某些問題，我希望在以后的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中不斷提高自己的能力，攻克遇到的困難。參 考 文 獻 [1] 蘇小紅, 陳惠鵬, 孫志崗. C語言大學(xué)實用教程（第2版）.電子工業(yè)出版社. 2007 [2] 譚浩強. . 2005. 20
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