【導(dǎo)讀】資料可以幫助我們…將我們認(rèn)為所發(fā)生與實(shí)際發(fā)生的內(nèi)容區(qū)別出來(lái)。確認(rèn)或驗(yàn)證先入為主的觀念與理論。建立一個(gè)效能的基準(zhǔn)線。瞭解過(guò)去所存在的問(wèn)題。量測(cè)流程改變所產(chǎn)生的衝擊與影響。確定與瞭解對(duì)解釋變異有助益的關(guān)係。對(duì)流程的控管-監(jiān)控流程的效能。避免一些無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題的”方案”。驗(yàn)工作來(lái)講,顯然是一個(gè)大的改進(jìn)。品,從而更有力地促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。由于各種缺陷的嚴(yán)重性極不相同,所。對(duì)每一嚴(yán)重性分級(jí)采用一個(gè)單獨(dú)的抽。一種統(tǒng)計(jì)控制的狀態(tài)之下;例如由一個(gè)配方而生產(chǎn)的藥品;或者在同一。很大部分的工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品是由真正的批量。沒(méi)有被檢驗(yàn)出來(lái)這一情況將有可能發(fā)生。除非逐批之間的質(zhì)量變異已經(jīng)被證實(shí)是微不足道而可。是相當(dāng)小,作出對(duì)這個(gè)批是接受還是拒收的判定。之下,才有必要進(jìn)行抽取第二次樣本并對(duì)其檢驗(yàn)。