【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂考試 期末考試單選()ARCS模型中的A是得分/總分 (abstract)(attention)/(ABC) (Attractive)正確答案:B你選對(duì)了單選()翻轉(zhuǎn)課堂中,教...
2024-10-06 10:39
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂講稿 翻轉(zhuǎn)課堂講稿 一、未來課堂什么樣 現(xiàn)在,我們是背著書包上學(xué)堂;未來課堂,這樣的圖景不再,孩子不用背著書包,而是帶著酷炫的ipad、移動(dòng)設(shè)備走進(jìn)課堂。 2014年地平線報(bào)告...
2024-10-06 09:39
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂案例 翻轉(zhuǎn)課堂:美國日漸流行的教學(xué)模式 “翻轉(zhuǎn)課堂”的起源: 在美國科羅拉多州落基山的一個(gè)山區(qū)學(xué)?!值毓珗@高中,教師們常常被一個(gè)問題所困擾:有些學(xué)生由于各種原因,時(shí)常錯(cuò)過正常...
2024-10-06 09:20
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂,未來教育模式的主要形式 翻轉(zhuǎn)課堂,未來教育模式的主要形式 隨著信息技術(shù)的爆炸式發(fā)展,課堂的圖景正在不斷地發(fā)生變化,傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了孩子們的發(fā)展需求,互聯(lián)網(wǎng)...
2024-10-06 10:36
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂模式 翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模型 2013-11-25夢(mèng)想教育 文章來源閱102492轉(zhuǎn)2452 在家學(xué)習(xí),到校作業(yè)——對(duì)傳統(tǒng)課堂的翻轉(zhuǎn)。 最近與同仁談起“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的應(yīng)用,...
2024-10-06 10:28
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂范文 自從薩爾曼?汗在TED作了《用視頻再造教育》的精彩演講之后,有關(guān)“翻轉(zhuǎn)課堂”的各種模式及其反響的譯文,源源不斷地出現(xiàn)在教育類網(wǎng)站和報(bào)刊雜志上。孟加拉裔美國人薩爾曼?汗最初因?yàn)閹?..
2024-10-06 10:08
【總結(jié)】第一篇:論翻轉(zhuǎn)課堂 淺析微課問題及改進(jìn)措施 [摘要]在互聯(lián)網(wǎng)普及和教育資源共享的背景下,微課的發(fā)展具有歷史意義。本文就微課存在的問題及改進(jìn)措施進(jìn)行簡要分析,了解如何使用微課這種新穎的教學(xué)方式來達(dá)到...
2024-10-06 22:31
【總結(jié)】dolphinsharkpenguinseaturtleparrotfishbutterflyfishwhaleschoolbagbookpencilpenschoolbagbook電池legsingheadspeaksingheadfootEnglishdan
2024-08-14 16:13
【總結(jié)】培訓(xùn)課堂游戲?qū)崙?zhàn)精選課程提綱?破冰類游戲(5個(gè))?暖場(chǎng)游戲(5個(gè))?溝通游戲(6個(gè))?團(tuán)隊(duì)游戲(6個(gè))?戶外游戲(3個(gè))?領(lǐng)導(dǎo)力游戲(4個(gè))研討安排時(shí)間安排?9:00-12:30課程時(shí)間?12:30-13:30午餐?13:30-17:30課程時(shí)間
2025-05-09 16:46
【總結(jié)】教育游戲與高階能力尚俊杰博士北京大學(xué)教育學(xué)院副教授匯報(bào)提綱1.為什么想到研究高階能力2.教育游戲與問題解決能力3.教育游戲與創(chuàng)造力4.教育游戲與領(lǐng)導(dǎo)力1為什么想到研究高階能力我的博士學(xué)習(xí)生涯教育的目標(biāo)與游戲的效率?知識(shí)?
2025-05-01 04:14
【總結(jié)】觀察這兩幅圖的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)?!短胀尥蕖沸薷暮蟮摹短胀尥蕖肺覀?cè)鯓影训谝环鶊D變成和第二幅圖一樣的效果呢?《太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)》一、打開《太空娃娃》。二、倒立效果。,并選定“透明”方式?!疤胀尥蕖薄!皥D像”菜單中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令。“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框中,選擇
2024-11-03 19:40
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂與微課(本站推薦) 崇文街小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)資料 微課的制作 (一) 第一,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第二,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。第三,滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求...
2024-10-29 06:38
【總結(jié)】第一篇:“問題導(dǎo)學(xué)模式”與翻轉(zhuǎn)課堂- 交互式電子白板環(huán)境下 “問題導(dǎo)學(xué)模式”與翻轉(zhuǎn)課堂 語文組 春兒 【摘要】自2012年以來,翻轉(zhuǎn)課堂已成為全球教育領(lǐng)域研究的一個(gè)重點(diǎn),“問題導(dǎo)學(xué)模式”與翻...
2024-11-05 06:48
【總結(jié)】當(dāng)課堂教學(xué)邂逅信息技術(shù)——對(duì)微課與翻轉(zhuǎn)課堂等的介紹與思考花都區(qū)教育局教研室湯淑華《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要(2022-2020年)》“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視”。2022-2022年度最有前景的教育技術(shù)?/基于社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)的教育
2025-07-19 01:55
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂 淺談翻轉(zhuǎn)課堂 院系:物電學(xué)院 班級(jí):2014級(jí)教育技術(shù)學(xué)班 姓名:;羅秉權(quán) 學(xué)號(hào):2014210881摘要:傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。...
2024-10-06 10:19