【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期XX中學(xué)七年級(jí)級(jí)數(shù)學(xué)科期中測試題班級(jí)姓名座號(hào)分?jǐn)?shù)一．填空題（每小題２分，共２０分）1．用代數(shù)式表示a與b的相反數(shù)的差_____________．2．－的相反數(shù)是_________，倒數(shù)是___________
2024-11-12 06:27
【總結(jié)】測量◆隨堂檢測1．已知在△ABC中，∠A=30°，AB=1米，現(xiàn)要用1：100的比例尺把△ABC畫在紙上記作△A′B′C′，那么A′B′=________，∠A′=______．2．在某時(shí)刻的陽光照耀下，身高160cm的阿美的影長為80cm，她身旁的旗桿影長10m，則旗桿高為_______m．3．
2024-12-02 23:34
【總結(jié)】與圓有關(guān)的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖在圓內(nèi)d＜r點(diǎn)與圓的位置關(guān)系在圓上d=r在圓外d＞r相離
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】2020年下學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)科計(jì)劃一、指導(dǎo)思想初中數(shù)學(xué)是義務(wù)教育的一門主要學(xué)科。它是學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科以及參加社會(huì)生活,生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和辯證唯物主義世界觀的形成有積極的作用。教師要努力為學(xué)生營造一個(gè)生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境；教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流；讓學(xué)生去說去做，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和初步的應(yīng)
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識(shí)，探索測量距離的幾種方法，初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：探索測量距離的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆椒y量物體的高度或長度。教學(xué)過程：一。復(fù)習(xí)引入：當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，仰頭望著操場旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，你也許想知道操場旗桿有多高？我們知道可以利用
2024-11-30 21:57
【總結(jié)】§模擬實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練題.張紅和王偉為了爭取到一張觀看奧運(yùn)知識(shí)競賽的入場券，他們各自設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：張紅的方案是：轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤，如果指針停在陰影區(qū)域，則張紅得到入場券；如果指針停在白色區(qū)域，則王偉得到入場券（轉(zhuǎn)盤被等分成6個(gè)扇形．若指針停在邊界處，則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤）。王偉的方案是：從一副撲克牌中取出方塊
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】新華師大版九年級(jí)上冊數(shù)學(xué)摸底試卷（八）期中試卷（河南省教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測）A卷姓名____________時(shí)間:90分鐘滿分:120分總分____________一、選擇題（每小題3分,共30分）1.下列計(jì)算正確的是【】（A）
2025-06-24 04:12
【總結(jié)】1七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試卷一.選擇題：（每題2分，共20分）15.?的絕對(duì)值的倒數(shù)是（）B.?55D.?152.關(guān)于零的說法，下列正確的選項(xiàng)是（）A.不是整數(shù)，是有理數(shù)B.是整數(shù)，是有理數(shù)C.零與任何數(shù)相乘得零，零的倒數(shù)是零
2025-11-02 08:11
【總結(jié)】畫相似圖形(一)1.2.(二)能力目通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、探索、思考，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的(三)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心用位似法將一個(gè)圖形按比例放大或縮小三、教學(xué)難點(diǎn)理解位似法畫相似圖形的原理及靈活選擇位似中心(一
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】如圖，△ABC中，點(diǎn)D、E分別是AB與AC的中點(diǎn)，證明：△ADE∽△ABC復(fù)習(xí)猜想：DE∥BC，DE＝BC21．猜想DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？為什么？CBAED連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段,叫做三角形的中位線思考：三角形的中位線有幾條
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】二次根式的概念251.16的平方根是;2.9的算術(shù)平方根是;3.的平方根是;±43±51.表示什么??為什么?a?a≥0，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有理數(shù)的平方都大于或等于零.?當(dāng)a是正數(shù)時(shí)，表示a的算術(shù)平方根，即正數(shù)a的正的平方根
【總結(jié)】北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首華師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》一個(gè)人的成就大小和一個(gè)人的努力程度成正比。知識(shí)的海洋里，需要你揚(yáng)帆前行！一、情境與新知：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母；分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，把
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等.這一點(diǎn)和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個(gè)數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF；2.連結(jié)IA、IB、IC，
2024-11-28 01:02
【總結(jié)】圖形的全等你能將一張長方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?請(qǐng)欣賞圖片(一)請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖
【總結(jié)】概率的預(yù)測授課人：東升一中張?zhí)K偉一、情景導(dǎo)入：問題：1）如果天氣預(yù)報(bào)說：“明日降水的概率是95%，那么你會(huì)帶雨具嗎？”2）有兩個(gè)工廠生產(chǎn)同一型號(hào)足球，甲廠產(chǎn)品的次品率為，乙廠產(chǎn)品的次品率是．若兩廠的產(chǎn)品在價(jià)格等其他方面的條件都相同，你愿意買哪個(gè)
2024-11-30 00:20
鄂ICP備17016276號(hào)-1