[考研數(shù)學(xué)]06第六章激勵習(xí)題解答修改-資料下載頁
2025-01-15 06:27本頁面
【正文】 C. 綜合激勵理論 D. 公平理論 需要層次理論把人類的多種需要劃分為5個層次：生理需要、( A )、社交需要、( C)與 ( D )。 A. 安全需要 B. 生活需要 C. 尊重需要D. 自我實現(xiàn)需要 E. 工作需要 雙因素理論認(rèn)為哪些因素屬于保健因素( A D) A. 工作環(huán)境 B. 成就感 C. 晉升機會 D. 福利與保障期望理論認(rèn)為激勵力量的大小取決于達(dá)到目標(biāo)的效價和期望值兩個因素( B D )A. 效價越小激勵力量越大 B. 效價越大激勵力量越大 C. 期望值越大激勵力量越小 D. 期望值越大激勵力量越大強化理論認(rèn)為(A B C)A. 人的行為結(jié)果對自己有利時，這種行為可以重復(fù)出現(xiàn) B. 人的行為受外部環(huán)境影響C. 人的行為結(jié)果對自己不利時，這種行為會消退和終止 D. 人的行為受內(nèi)心活動影響三、填空題 激勵是在分析人們需要的基礎(chǔ)上，將組織目標(biāo)與 個人需要 相聯(lián)系，通過一定的手段在使員工的需要不斷得到滿足的同時，激發(fā)其 工作積極性 ，為組織目標(biāo)的實現(xiàn) 自發(fā)、主動 地貢獻(xiàn)自己的力量。雙因素把影響人們動機與行為的因素分為兩類： 激勵 因素和 保健 因素。 強化 理論認(rèn)為通過獎勵等手段對員工的某一行為進(jìn)行鼓勵和肯定，可使該行為重現(xiàn)和加強。2 —
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