通靈自動(dòng)化公司品質(zhì)分析手法介紹課程課件-資料下載頁(yè)
2025-05-23 13:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在日常的工作中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題。過(guò)簡(jiǎn)單的思維，馬上就可有解決之道。析、驗(yàn)證、矯正及預(yù)防。但分析工作常受限于分析者的專業(yè)能力與認(rèn)。知，加上分析是項(xiàng)繁雜且費(fèi)時(shí)的事情，因此分析工作常常實(shí)施不易，或者敷衍搪塞，最終導(dǎo)致無(wú)疾而終。員應(yīng)該了解標(biāo)準(zhǔn)化的品質(zhì)分析方法與手段。好，下面我們一起進(jìn)入品質(zhì)分析手法的學(xué)習(xí)！5個(gè)——分析問(wèn)題一般我們都要連續(xù)問(wèn)5個(gè)Why.要我們找到最根本的問(wèn)題就可停止。下面我們看一個(gè)之前曾舉過(guò)的例子。當(dāng)然，有些問(wèn)題比較單一，依據(jù)“5Why”法可以很容易的分析出根本問(wèn)題。（機(jī)器，工裝夾具，測(cè)試設(shè)備…行排序分析，集中力量找出重點(diǎn)原因并給予解決。中的查檢表及柏拉圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。這三項(xiàng)問(wèn)題就可以大大降低不良的產(chǎn)生。方法雖好，但屬于補(bǔ)救性質(zhì)。預(yù)防越早開(kāi)展，降問(wèn)題于萌芽狀態(tài)，則品質(zhì)成本。無(wú)懈可擊，便可認(rèn)為這一做法或產(chǎn)品可取。這方面有改進(jìn)余地。拿測(cè)試工位來(lái)說(shuō)明之。
【正文】 審。 如果現(xiàn)行的做法或產(chǎn)品經(jīng)過(guò)以上七個(gè)問(wèn)題的審核已 無(wú)懈可擊，便可認(rèn)為這一做法或產(chǎn)品可取。 如果七個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)答復(fù)不能令人滿意，則表示 這方面有改進(jìn)余地。 如果哪方面的答復(fù)有獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)點(diǎn)，則可以擴(kuò)大產(chǎn)品 這方面的效用。 “5W2H”方法介紹（三） 好，接下來(lái)我們利用此方法審視下我們的工作內(nèi)容。 拿測(cè)試工位來(lái)說(shuō)明之。 當(dāng)一個(gè)新的產(chǎn)品準(zhǔn)備進(jìn)行測(cè)試時(shí)，我們開(kāi)始自審： :為什么要按這樣的方式操作？這樣操作方便嗎？有沒(méi)有操作上的安全隱患？ :要求我測(cè)試什么？記錄什么？都用到什么測(cè)試環(huán)境和工具？ :誰(shuí)來(lái)測(cè)試該產(chǎn)品？有沒(méi)有能力來(lái)測(cè)試產(chǎn)品？出現(xiàn)異常該找誰(shuí)處理？ “5W2H”方法介紹（四） :需要在什么時(shí)間段內(nèi)完成？此段時(shí)候內(nèi)還有 其他事物需要處理嗎？此段時(shí)間測(cè)試能達(dá)到要求嗎？ :測(cè)試需要在那幾個(gè)地方測(cè)試？環(huán)境滿足測(cè)試要求嗎？測(cè)試治具及工具都存在什么地方？ :指導(dǎo)書(shū)有將測(cè)試步驟列明嗎？操作方式列明嗎？出現(xiàn)異常如何判定？ much： 此種測(cè)試方法效率如何？功能測(cè)試覆蓋率如何？ 總 結(jié) 以上就是我對(duì)常用到的一些品質(zhì)分析手法的整理，內(nèi)容比較簡(jiǎn)短，涉及到的分析方法也不是很多，講解的也不是很深入。但我認(rèn)為這些基本的分析方法就是解決問(wèn)題的一把鑰匙，只要聽(tīng)得懂，理解何時(shí)使用何種分析工具，我相信大家會(huì)很容易的分析出問(wèn)題所在。 以后有機(jī)會(huì)我會(huì)再整理一些其他問(wèn)題分析方法與大家共同學(xué)習(xí)。 本次學(xué)習(xí)到此為止，謝謝大家的參加！
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