《通靈自動化公司品質(zhì)分析手法介紹課程課件》-預覽頁
【正文】 識別、分析、驗證、矯正及預防。有簡單的、有復雜的，有雙寐片刻就知解決之道，有冥思苦想也不得其解 ...... 我們是如何分析問題的？ 如何怎么解決問題的呢？ 現(xiàn)有問題分析之策 (一） NOW ? 面對比較簡單問題，我們不需要使用專業(yè)的分析方法，只需要經(jīng)過簡單的思維，馬上就可有解決之道。一方面方便于品質(zhì)問題的解決與改善；另一方面，基于事實的分析過程，標準化的分析手法，拉近管理層與員工對問題的分析看法。 案例回顧：液晶屏無法固定到 PCB ？ 因為液晶屏固定孔偏小 ？ 因為液晶屏來料只有此規(guī)格 ？ 市場上未找到比較合適的液晶屏 ？ 前期生產(chǎn)已發(fā)現(xiàn)此問題，自己擴孔解決，沒有反饋相關部門 ？ 一方面反饋渠道不明確；另一方面，自己能解決也就未反饋 當然，有些問題比較單一，依據(jù) “5Why”法可以很容易的分析出根本問題。技術） o態(tài)度 (觀念 amp。 現(xiàn)在為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直觀性，我們可以借助 QC7大手法中的查檢表及柏拉圖進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。 我想大家此時可能在琢磨，有沒有比較的預防方法呢？ 分析之結論 從上述各階段的品質(zhì)成本可以看出，問題越早發(fā)現(xiàn)，品質(zhì)成本越低。 如果現(xiàn)行的做法或產(chǎn)品經(jīng)過以上七個問題的審核已 無懈可擊，便可認為這一做法或產(chǎn)品可取。 拿測試工位來說明之。 本次學習到此為止，謝謝大家的參加！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1