外科護理學電子教案-07損傷燒傷病人的護理-資料下載頁
2025-01-15 02:42本頁面
【正文】 燒傷病理生理燒傷臨床表現(xiàn)和診斷燒傷急救處理燒傷病人液體療法的方法及護理要點；燒傷的創(chuàng)面護理８、暴露療法及包扎療法的護理要點。思考題：某改裝廠油漆著火發(fā)生火災，38歲李某（體重60kg）在火災中重傷，燒傷情況為：左前臂和右大腿、小腿可見大量大小不等水泡，基底潮紅、水腫明顯、劇痛；頭面頸部、右上臂、右前臂、前胸、后背和左小腿可見少量較小水泡，基底紅白相間，滲出較多、腫脹明顯、有拔毛痛；雙手和雙足呈蒼白色，可見樹枝狀靜脈栓塞網(wǎng)。請問：燒傷總面積為多少？分別是什么深度燒傷？燒傷程度如何？216。 第一個24小時液體量應為多少？其中晶體液為多少？膠體液為多少？5%葡萄糖液為多少？第一個24小時液體量怎么補？傷后8小時補入液體總量是多少？ 概念2分鐘講解，用提問的方式導入。結合圖片講解損傷分類，6分鐘 5分鐘講解病理生理、損傷修復，在講解傷口愈合因素詳細講解，并與臨床護理健康教育相結合，并舉例舉臨床實例講解臨床表現(xiàn)，并穿插介紹損傷的院前和院內(nèi)急救，12分鐘講解 護理部分15分鐘，詳講，重點講解如何維持有效循環(huán)血量，課堂提問互動，融入基礎護理學知識以燒傷專業(yè)進展導入。2分鐘課時目標中體現(xiàn)知識、能力和情感目標概念和病因2分鐘，舉例講解。對學生進行職業(yè)道德教育。燒傷面積估計重點；結和圖片板書并示范計算。區(qū)別講解成年男性和女性、兒童的面積估算。課堂提問互動，活躍學生思維。6分鐘燒傷深度為重點，結合圖片講解，點關鍵詞“紅斑”“水泡”“焦痂”，舉例，提問強化講授效果。6分鐘。燒傷嚴重程度重點，結合圖片；重點強調(diào)重度燒傷的吸入性損傷發(fā)生的原因、臨床表現(xiàn)及病情觀察護理要點，舉例講解。在特重度燒傷方面簡要介紹燒傷的進展及治療水平國際中的地位。8分鐘。 重點講解急性滲出期的表現(xiàn)，強調(diào)液體輸入的重要性和特點，并與護理專業(yè)結合，體現(xiàn)專業(yè)特點。介紹學科新進展“燒傷休克延遲復蘇”，在修復期簡要介紹康復新材料。5分鐘講解。現(xiàn)場急救講解中以“情景教學”方法，引導培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力，并將燒傷相關健康教育內(nèi)容穿插其中。5分鐘講解強調(diào)燒傷病人呼吸道管理的重要性及方法，結合課堂提問基礎護理學相關理論，強化對重要護理技能掌握，6分鐘講解液體療法是燒傷病人的治療重點，也是護理的重要內(nèi)容，從輸液時間、量、種類、順序和效果觀察五個方面逐步深入，利用并鞏固《基礎護理學》相關知識，指導學生掌握，講解時間20分鐘舉臨床案例，引導學生計算燒傷面積深度，根據(jù)公式計算補液量，合理安排輸液時間和量結合臨床圖片使學生加深對創(chuàng)面護理的掌握，倡導學生對患者提供人文關懷，10分鐘心理護理講解2分鐘，營養(yǎng)支持護理3分鐘，并發(fā)癥護理4分鐘講解，并結合圖片。1分鐘小結，留思考題
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