兒童繪畫心理學讀后感-資料下載頁
2025-01-15 01:00本頁面
【正文】 多時候他們的繪畫作品反映他們特殊的情緒狀態(tài)；孤獨癥等神經(jīng)癥兒童，患絕癥的兒童，他們的繪畫作品很具有情緒上的代表性，讓我看了之后不禁有些難過與同情。兒童的家庭成員畫很寫實。這本書讓我對兒童繪畫有更真觀的感受，我想應該在兒童心理發(fā)展規(guī)律及研究上多夯實基礎。才能更全更深地了解兒童心理。通過繪畫孩子不斷的繪畫，我們還能了解孩子智力的發(fā)展，在一些孩子智力發(fā)展不健全的時候，我們還能通過他們所畫的圖畫了解他們，及時的發(fā)現(xiàn)。這不可謂是一種對孩子最低的傷害，通過畫畫反應孩子的心理，幫助他們通過更好的方式回歸于“正?！钡纳町斨腥?。兒童繪畫有自己的內在邏輯和表達方式，繪畫中蘊含著孩子們的思想活動，每一次解讀這些充滿童真童趣的作品，我都會被深深的吸引。毫不夸張的說，沒有對兒童繪畫的研究，我們不可能深入理解孩子筆下那些充滿董貞色彩的童心世界。雖然孩子們的畫可以被拿來“分析”，有助于我們了解孩子內心的真實想法，但是，我們不要過于追究其中的關聯(lián)。畫畫，更應該是一種抒發(fā)情感的自由的形式。讓我們走進孩子的世界，一起享受童真童趣。 另外，畫畫也是一種有效的減壓方式。當孩子情緒不好的時候，請讓孩子通過畫畫來發(fā)泄內心的憤怒、悲傷或者不滿，讓孩子畫出困擾他們的事情或者人物，這樣做可以放松和調節(jié)心情，達到心理平衡。所以通過孩子的畫去了解他們的內心世界，這樣除了可以教會他們相應的專業(yè)知識，還能及時的幫他們調節(jié)心理狀態(tài)，讓他們也喜歡老師喜歡學習，以一種更健康的狀態(tài)成長。
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