如何做好教學(xué)查房中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院內(nèi)科朱兆華-資料下載頁
2025-10-08 17:42本頁面
【導(dǎo)讀】尚醫(yī)德的重要環(huán)節(jié)。良好的人文和文學(xué)修養(yǎng)。于病例討論、床邊講小課和醫(yī)療查房。七方面內(nèi)容做好教學(xué)查房？不要面面俱到,不要變成在病房。結(jié)合起來，不要當(dāng)成是診斷學(xué)實(shí)習(xí)。把重點(diǎn)查體誤認(rèn)為是指定查體或單項(xiàng)查體，教師起指導(dǎo)作用。病人，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、提出和分析問題的能力。注意是分析病人，不是分析疾病。必需密切結(jié)合病人，深入討論其診療問題。際問題，而不是脫離病人空談原則。通過有序的分析，使學(xué)。人的具體臨床問題。合、鑒別，從而作出判斷的思維過程。討論如何觀察病情、評(píng)估療效。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與，活躍教學(xué)氣氛，善學(xué)者必須善問；善教者必須善答。提問與答疑是常用的形式。問題的準(zhǔn)確把握。治療是通過互相的交流與溝通來實(shí)現(xiàn)的，Charon,2020)是文學(xué)與醫(yī)學(xué)交融的平臺(tái)，與人文相協(xié)調(diào)，把醫(yī)療療入人心。醫(yī)生面對的是一個(gè)生命，而不只是一個(gè)身體。醫(yī)學(xué)的人文內(nèi)涵，醫(yī)學(xué)就失去了靈魂?！按筢t(yī)精誠”就是精于專業(yè)，誠于品德。
【正文】 現(xiàn)的 ，溝通能力是醫(yī)生臨床必備的基本功 。溝通需要 技巧 ，更需要 態(tài)度 。 “敘事醫(yī)學(xué)”（ Narrative Medicine,Rita Charon, 2020) 是文學(xué)與醫(yī)學(xué)交融的平臺(tái)，用人文來提升醫(yī)學(xué)的情商，以此達(dá)到技術(shù)與人文相協(xié)調(diào)，把醫(yī)療療入人心。 醫(yī)生的五重價(jià)值 ： 生命價(jià)值 （治病救人） ； 撫慰價(jià)值 （個(gè)人、社會(huì)）； 情緒價(jià)值 （心態(tài)、生態(tài)）； 信心價(jià)值 （信任、信心）； 科普價(jià)值 （常識(shí)指導(dǎo)） 。 人體的疾病需要有人情味的治療 醫(yī)生面對的是一個(gè)生命，而不只是一個(gè)身體。 從本質(zhì)上說，醫(yī)學(xué)就是“人學(xué)”，如果抽掉了醫(yī)學(xué)的人文內(nèi)涵，醫(yī)學(xué)就失去了靈魂 。 “大醫(yī)精誠” 就是精于專業(yè)，誠于品德。
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