尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：大家下午好！我是-資料下載頁
2024-10-17 17:14本頁面
【導(dǎo)讀】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：。我是2020年赤峰市小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)寧城幼兒一班的班級。輔導(dǎo)教師吳清華。首先我要感謝中國教師研修網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給。我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為輔導(dǎo)教師代表和大家交流學(xué)習(xí)。后，各自得到的是兩個(gè)思想。我想這次學(xué)情通報(bào)會(huì)的召開，給我。說，很愿意在這里和大家分享交流。報(bào)，希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。我今天和大家交流的主題是享受。學(xué)習(xí)的過程,追求共同的收獲。我們班有學(xué)員102人，參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率均已達(dá)100%。在培訓(xùn)工作開展以來的這一個(gè)多月時(shí)間里，這些成績的取。的刻苦努力、積極向上的學(xué)習(xí)精神是分不開的。目組為我們提供了這一展示自我、充實(shí)自我的良好平臺(tái)。方法進(jìn)行了創(chuàng)新，明確分工,責(zé)任到人。師職責(zé)、操作手冊等。能有針對性，保證學(xué)員學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促未上線學(xué)員學(xué)習(xí)。六是來自于教學(xué)政策的變化。梁作用，及時(shí)把有效的信息傳遞給學(xué)員。
【正文】 ，各校繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人起到了很好的紐帶和橋梁作用，及時(shí)把有效的信息傳遞給學(xué)員。 對班級中因沒有上網(wǎng)條件或操作存在問題導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟進(jìn)不足的學(xué)員 ,我及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系 ,幫助解決 ,為學(xué)員學(xué)習(xí)提供了細(xì)致周到的服務(wù) .還有對網(wǎng)絡(luò)操作存在疑惑的老師進(jìn)行一一講解 , 我還積極參與學(xué)員話題的討論和 ,答復(fù)，對學(xué)員的資源，作業(yè)、日記及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)員感到我在他們身邊，和他們平等的學(xué)習(xí)和交流。 班組學(xué)員積極活躍 ,互相幫助 ,解決疑難 . 在各方的共同努力下，教師們的學(xué)習(xí)熱情被極大地提升起來了 ,為更好地完成本次學(xué)習(xí)任務(wù)提供 了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 作為輔導(dǎo)教師，通過參加遠(yuǎn)程研修，讓我開闊了眼界，增長了見識(shí)，讓我進(jìn)一步理解了什么是教育，只有走進(jìn)人的內(nèi)心世界，喚醒人的靈魂的教育才是真正的教育，只有真正調(diào)動(dòng)教師的內(nèi)驅(qū)力的培訓(xùn)才是真正有效的培訓(xùn)，所以感謝中國教師研修網(wǎng)，給我們提供學(xué)習(xí)、交流、成長的平臺(tái)，給我們提供豐盛的精神大餐，使我們的思想在這里碰撞，經(jīng)驗(yàn)在這里共享，理念在這里更新，通過平臺(tái)，我們在輕松中交談，互動(dòng)中激思，精品中吸取精華，使網(wǎng)絡(luò)研修呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的局面。讓我們這群教育追夢人在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)研修的樂園里，一起感悟教育的意義與樂趣，享受學(xué)習(xí)的過程，品味忙碌的幸福與充實(shí)，收獲自我的成長與完善。 遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)感受 最后，我用這樣一句話來結(jié)束我的發(fā)言：研修，因?yàn)橛辛宋覀兊念Ｖ呛蜔崆槎?；班級，因?yàn)橛辛宋覀兊呐头瞰I(xiàn)而美麗。謝謝！ 最后，我用這樣一句話來結(jié)束我的發(fā)言：研修，因?yàn)橛辛宋覀兊念Ｖ呛蜔崆槎剩话嗉?，因?yàn)橛辛宋覀兊呐头瞰I(xiàn)而美麗。謝謝！
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