小學英語畢業(yè)備考策略-資料下載頁
2025-10-08 17:10本頁面
【導讀】做好分析、制定好計劃，有備而戰(zhàn)，才能事半功倍。大部分考查內容圍繞1-5冊基礎語法和詞匯知識進行命題；內容緊扣教材，并且沒有超出每年印發(fā)的畢業(yè)測試范圍；選不同類的詞考查學生的語言基本功，即詞匯記憶能力；單項選擇、選詞填空兩題考查學生在具體的語境中靈活運用詞匯知。情景交際、閱讀理解題所選測試材料的均源自于生活的語言，引導教師對學生綜合運用語言能力的培養(yǎng)。行歸納總結，留意讓學生們對所學知識進行“查缺補漏”。法正確，成績優(yōu)秀；較自覺，有一定的上進心，成績中等；強，學習積極性不高，成績欠佳。句型進行提問和回答;交流和會話，還能運用不同的人稱進行描述。營造寬松的學習氛圍。及時的表揚和鼓勵。注重細節(jié)，讓孩子感受。取得家長與班主任的協(xié)助。致，讓家長會成為我們十分得力的助手；長配合我們共同做好復習工作；的組織，紀律管理等。
【正文】 行交流和會話 ， 還能運用不同的人稱進行描述。 ? 營造寬松的學習氛圍 復習階段要適當?shù)亟o學生減壓 ?將微笑帶進課堂 ?及時的表揚和鼓勵 ?注重細節(jié)，讓孩子感受 到你對他的認可和關注 ?取得家長與班主任的協(xié)助 與家長在孩子的英語學習上的認識達成一 致，讓家長會成為我們十分得力的助手； 主動向家長反映學生學習英語的情況，讓家 長配合我們共同做好復習工作； 取得班主任的協(xié)助，比如作業(yè)的收繳，早讀 的組織，紀律管理等。 謝 謝 歡 迎 指 正！ 2020年 3月
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1