【導(dǎo)讀】計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士研究生的專業(yè)。著重講述模式識(shí)別的基本概念,基本方。注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。避免引用過多的、繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問。為研究新的模式識(shí)別的理論和方法打下。為將來的工作打好基礎(chǔ),終身受益。邊肇祺,模式識(shí)別(第二版),清華大。蔡元龍,模式識(shí)別,西北電訊工程學(xué)院。1973年IEEE發(fā)起了第一次關(guān)于模式識(shí)別的國際。1977年IEEE成立PAMI委員會(huì),創(chuàng)立IEEETrans.模式識(shí)別–直觀,無所不在,“人以類。人和動(dòng)物的模式識(shí)別能力是極其平常的,提出句法結(jié)構(gòu)模式識(shí)別。模式識(shí)別系統(tǒng)的目標(biāo):在特征空間和解。其中為所屬類別的集合,稱為解釋空間。各特征向量之間的距離及分散情況;基于概率統(tǒng)計(jì)模型得到各類別的特征向。該方法通過考慮識(shí)別對(duì)象的各部分之間的聯(lián)。相互間的聯(lián)系可以在不同的神經(jīng)元之