【導(dǎo)讀】再接再厲,共同進(jìn)步。實,感人,請大家認(rèn)真完成。十六年前,帶著對教師職業(yè)的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬,我踏上了三尺講臺,開始了我的教育生涯。子撐開一片成長的藍(lán)天。并感染性肺炎,一直高燒不退。醫(yī)生建議讓女兒住院治療,好讓治療更快一點,效果更好一點。我當(dāng)時教兩個畢業(yè)班的英語課,學(xué)生又即將面臨中考。我愛我的孩子,但是我知道,我的愛必須更為廣。博,因為我肩負(fù)的不僅僅是一個個學(xué)生的前途,更是學(xué)生背后一個個家庭的期盼!住院治療,而是堅持回到學(xué)校上課,下午放學(xué)后再帶女兒去醫(yī)院輸液和治療。也是由于這個原因,女兒。的治療又一次被延誤了,整整十七天,女兒的高燒一直不退。婆婆埋怨我不顧孩子,母親命令我請幾天。假,而從外地趕回來的愛人卻是一言不發(fā),默默地照顧著女兒。校對女兒牽腸掛肚的擔(dān)憂和那回家路上對女兒心急火燎的掛牽。他們總難使自己滿意,不聽話,經(jīng)常胡鬧,希望開出世間最美麗的花,