【總結(jié)】生產(chǎn)環(huán)境與健康?勞動(dòng)是人類社會(huì)的一個(gè)基本活動(dòng),也是人類獲得健康的必須條件之一。?美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查表明,31%的初級(jí)保健問題與職業(yè)有關(guān)。?國(guó)際勞工專家估計(jì),每年職業(yè)傷害的經(jīng)濟(jì)損失約占GDP的%~4%。?18世紀(jì)被譽(yù)為職業(yè)醫(yī)學(xué)之父的意大利學(xué)者拉馬茲尼在《論手工業(yè)者的疾病》中提出在詢問病史時(shí),必須問“從事什么職
2025-05-26 22:05
【總結(jié)】循證醫(yī)學(xué)當(dāng)病人滿懷虔誠(chéng)走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,手持一大摞檢驗(yàn)單在醫(yī)院里上下奔波,進(jìn)行各種各樣檢查的時(shí)候,按“謹(jǐn)遵醫(yī)囑”打針輸液,或把各種藥物吞進(jìn)肚中的時(shí)候,當(dāng)心驚膽戰(zhàn)地接過(guò)一大張醫(yī)院分項(xiàng)收費(fèi)匯總表的時(shí)候,不知你是否產(chǎn)生過(guò)這樣的問題:醫(yī)生為我們所做的這一切都是最好的嗎?有效的嗎?是有所值的嗎?摘自“健康報(bào)”?
2025-01-08 02:55
【總結(jié)】1EnvironmentalHealthScience環(huán)境衛(wèi)生學(xué)概要DepartmentofEnvironmentalHealthScienceSchoolofPublicHealthandTropicalMedicine環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系周宏偉61648327Youcannotselectyour
2025-01-08 01:21
【總結(jié)】、重點(diǎn)總結(jié)第1章緒論細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)名詞解釋微生物:是一類肉眼不能直接看見,必須借助光學(xué)或電子顯微鏡放大幾百或幾萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物的總稱。醫(yī)學(xué)微生物學(xué):是研究與人類疾病有關(guān)的病原微生物的基本生物學(xué)特性、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查及特異性防治原則的一門學(xué)科。中介體:是細(xì)菌細(xì)胞膜向1μm=1/1000mm球菌:直徑1μm桿菌:長(zhǎng)2~3μm寬~
2025-06-06 21:07
【總結(jié)】第一篇:醫(yī)學(xué)微生物學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)串講 緒論 1.微生物的概念、種類。 第一章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu) 1.細(xì)菌細(xì)胞壁的功能、革蘭陽(yáng)性菌和革蘭陰性菌細(xì)胞壁的異同及其意義;、質(zhì)粒、中介體的概念...
2024-11-04 18:31
【總結(jié)】?jī)和A(yù)防保健幼兒期保?。ㄒ唬┖侠頎I(yíng)養(yǎng)食物多樣三餐兩點(diǎn)制(二)日常護(hù)理睡眠充足、口腔保健、訓(xùn)練大小便
2024-10-16 23:26
【總結(jié)】第一篇: 預(yù)防醫(yī)學(xué) 一、以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。 1.★★★診斷矽肺的主要依據(jù)是 、體癥、職業(yè)...
2024-11-09 12:30
【總結(jié)】口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)第一、二章緒論與口腔流行病學(xué)1、由于牙牙合面存在點(diǎn)隙裂溝,窩溝齲患率較高,以1995全國(guó)口腔流行病學(xué)調(diào)查為例,%。2、標(biāo)準(zhǔn)一致性檢驗(yàn)是在正式調(diào)查前,為避免檢查者偏性而設(shè)置的,用Kappa值來(lái)計(jì)算。Kappa值的大小與可靠度的關(guān)系為:~~~3、CPI是社區(qū)牙周指數(shù),檢查內(nèi)容為牙齦出血、牙石和牙周袋深度;用于描述牙周狀況。DMFT是恒牙齲失補(bǔ)指數(shù),DMFS
2025-07-17 18:39
【總結(jié)】核醫(yī)學(xué)總論核醫(yī)學(xué)定義與內(nèi)容核醫(yī)學(xué)發(fā)展史第一節(jié):核醫(yī)學(xué)定義NuclearMedicine*是應(yīng)用放射性核素或核素標(biāo)記物進(jìn)行臨床診斷、治療疾病及生物醫(yī)學(xué)研究的學(xué)科。*核技術(shù)+醫(yī)學(xué):研究核技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用及其理論的綜合性邊緣科學(xué)*根據(jù)我國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的設(shè)置,屬于“影像醫(yī)
2025-01-08 02:45
【總結(jié)】第6章行為、生活方式與健康第五節(jié)減少行為危險(xiǎn)因素的社會(huì)衛(wèi)生措施制作人:劉金銘第五節(jié)減少行為危險(xiǎn)因素的社會(huì)衛(wèi)生措施一、國(guó)家重視,政策和環(huán)境支持二、健康教育三、社會(huì)動(dòng)員與參與四、多部門協(xié)作,全方位服務(wù)一、國(guó)家重視,政策和環(huán)境支持1、國(guó)家在減少行為危險(xiǎn)因素方面的作用健康的改善社會(huì)自然環(huán)
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)(ExperimentalEpidemiology)第一節(jié)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)概述一、基本原理流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究(experimentalepidemiology)是指研究者根據(jù)研究目的,按照預(yù)先確定的隨機(jī)方案,將受試者隨機(jī)地分配到實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M,對(duì)其人為地施
2025-01-08 02:32
【總結(jié)】 艾德教育:艾德 ?營(yíng)養(yǎng)師?理論知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)1 概念及根底部份 : 通過(guò)消化管肌肉的運(yùn)動(dòng),將食物磨碎,并使其與消化液充分混合,同時(shí)將其向消化管遠(yuǎn)端推送過(guò)程。 即將食物磨碎、混合、推送--量變...
2024-11-19 04:47
【總結(jié)】2022年12月軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院免疫學(xué)教研室免疫預(yù)防章金剛軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院野戰(zhàn)輸血研究所軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液制品與血液代用品重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院免疫學(xué)教研室2022年12月軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院免疫學(xué)教研室主要內(nèi)容倍受關(guān)注的人畜共患病免疫預(yù)防的相關(guān)概念免疫預(yù)防制品免疫預(yù)防接種的禁忌癥與不良反應(yīng)
2025-02-21 03:05
【總結(jié)】高溫中暑預(yù)防知識(shí)要點(diǎn)在炎熱的夏季,高溫、高濕、強(qiáng)熱輻射天氣可造成人體的體溫調(diào)節(jié)、水鹽代謝、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等出現(xiàn)一系列生理功能改變,一旦機(jī)體無(wú)法適應(yīng),則可能造成體溫異常升高不降,引起正常生理功能紊亂,發(fā)生中暑相關(guān)癥狀。中暑的表現(xiàn):中暑是指高溫環(huán)境下由于熱平衡和/或水鹽代謝紊亂等而引起的一種以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和/或心血管系統(tǒng)
2025-01-07 07:51
【總結(jié)】第一篇:預(yù)防醫(yī)學(xué)特點(diǎn) ①.研究對(duì)象包括個(gè)體及群體,重點(diǎn)是群體;②.突出預(yù)防為主的觀念,著眼環(huán)境,面向群體,提倡標(biāo)本兼顧的三級(jí)預(yù)防措施;③.研究重點(diǎn)為人群健康與環(huán)境的關(guān)系;④.重視與臨床醫(yī)學(xué)結(jié)合,...